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博物館學基礎課堂筆記

杜老師博物館學基礎筆記
  37655 字
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平時成績:參觀兩次博物館,寫作業,算課時,當作期中考試成績,寫內容可以,寫陳列形式更好,有觀點有材料,期末閉卷考試。

3k 字美術館臨展中的空間設計展覽簡介──空間佈局描述──空間佈局特點──展品空間佈局與展品的關係。要有層次感,二三部分三分之二。

美術館臨展中的背景顏色選擇與運用展覽簡介──三箇展廳背景顏色的異同──顏色在主題分爲營造與展品之間的關係

也可嘗試夾敘夾議,但中心必須圍繞主題。要有照片,圖文並茂。要有逻辑有条理有概括有分析

第一章 博物馆与博物馆学

博物館

博物館含義的時空演變

古希臘語 mouseisn:供奉繆斯女神的神聖場所。神殿中舉行世俗的活動。亞里士多德把他收藏書的地方稱此。托勒密王朝建立亞歷山大學園,是西方公認最早的博物館,把奇珍異寶都放進來,文藝復興之後含義泛化。在中國,最早「集寶樓、集奇館、積骨館、積寶館、萬種園、畫閣、軍旗樓」,博物館一詞從日本引進,引進了一套成熟的東西,看重收藏功能,後來擴展到教育、科研、收藏等。不能忘了博物館精神。

博物館定義

美國定義:博物館是非營利的常設機構,目的不是組織臨時展覽,機構應享有免交所得稅的待遇,向社會開放,由代表社會利益的機構進行管理,爲社會利益而保護、研究、闡釋、收集、陳列,具有教育、文化、欣賞作用的物品及標本(藝術品、科學標本、歷史遺物、工藝品),還包括動植物園、天象廳、歷史遺址等。

中國定義:文物、標本的收藏、宣傳、教育、科研機構。是社會主義文化事業的重要組成部分。

區別:抽象與概括,定性:社會主義事業組成部分/非營利非政府機構。功能也不同。

國際博協 1962:研究教育欣賞爲目的,收藏保管具有文化科學價値的藏品,進行展出的一切常設性機構。

1989:爲社會及社會發展服務的非營利的常設機構,向大眾開放,爲研究教育欣賞 之目的,徵集保護研究傳播展示人類及人類環境的見證物。

後者強調爲社會服務。

現在的定義:70年代以前僅僅關注自己所有的功能,70 年代之後,注重博物館與社會的關係。爲社會及其發展服務的非營利的常設性機構,向大眾開放,爲研究、教育、欣賞之目的,徵集、保護、研究、傳播並展出人類及其環境的建築物。博物館之上述定義應不受地方性、政府等限制,以下具有博物館特徵的也可享受博物館政策:從事徵集、保護、傳播人類環境建築物及自然考古的歷史古遺跡,收藏並陳列動物或植物活標本之處,科學研究中心、天文館,圖書館、檔案中心常設的展覽,自然保護區。從事博物館和博物館學的教育、培訓的非營利機構,執行委員會及諮詢機構具有博物館特徵的研究教育培訓機構。其他與博物館相關的都歸於博物館的範疇(博協……)

職能要素特點作用

性質:(1)爲社會及社會發展服務。關注現實與未來,關注社會而非自身(2)非營利機構①不納稅②可接受捐贈。應是公共產品,向公眾開放。

職能:收藏保護研究教育展覽、各有側重,(科技館展示,國博代表國家形象,故宮重收藏)。功能逐漸發展完善。

要素:藏品、設施(經費、技術)專業人員、陳列、觀眾、規章制度,五箇缺一不可。

特點:實物性、直觀性、廣博性。

基本作用:社會作用,社會文化傳承傳播,社會的綜合記憶。②社會綜合記憶。政治作用:代表國家對歷史文化的態度,代表國家形象。(國博 1956 年建成,展覽體現馬克思主義史學)③經濟:吸引旅遊人口,文化產業和旅遊產業的支柱,文化消費。④科技:科研中心,爲科研提供實物資料。

西方社會對博物館的意識遠高於我們。

博物館學

(這箇不考)

對博物館的歷史背景,在社會中的作用,博物館研究保護教育組織,(1)博物館藏品、陳列、觀眾、各項工作及其相互關係,博物館事業建設的各方面,及各級各類博物館的關係(2)博物館與公眾、社會、經濟、文化、教育、環境的關係

特點:邊緣學科、跨學科(管理歷史教育心理……),實踐性強,多經驗總結

西方博物館學史

(陳鳴悅:名解一箇)

20 世紀 50 年代以前。經驗描述階段。

70、80 年代,體系建立。棚橋原太郎博物館學綱要(一、博物館發展史,二、博物館類型,三、博物館職能,四、博物館資料的收集整理保管,五、博物館陳列,六、各類博物館的設備與經營,七、博物館的教育與研究工作,八、博物館管理,九、博物館建築。)

蘇聯博物館學基礎1955。

70 年代以後西方形成新博物館學,是博物館學中的一箇學派。1972 在智利首都聖地亞哥成立,1984 年魁北克宣言公佈其思想組織原則。特點:①擴大博物館功能,②協調人類與自然的關係,重視環境問題③深入社會,爲社區和特定人羣服務④把歷史與未來銜接起來,是博物館變爲爲未來收藏。⑤反對文化一體化,弘揚民族文化,各類型博物館、社區博物館、生態博物館、民族博物館等等。總之,內部擴大功能,外部關注自然、人類生活、社會發展。

中國博物館學的發展

解放前:20 年代起步,張謇、蔡元培對博物館的論述。曾昭燏、李濟博物館,荊三林博物館學大綱,陳端志博物館學通論費畊雨、費鴻年博物館學概論,基本上是翻譯西方著作。

50─80年代,文化部翻譯蘇聯的博物館學大綱,培訓全國博物館幹部。1957 傅振倫博物館學概論。1961 文化部編寫的博物館工作概論

國家的定義:「三性兩務」科研機構、文化教育機構、物質文明的收藏所,爲科研服務,爲社會主義建設服務。

對的:科研機構文化教育機構精神文明物質文明收藏所社會主義科學研究服務

改革開放以來,大學成立博物館學專業。成立中國博物館學會、中國自然科學博物館協會,成爲國際博協會員。

近年來,雜誌出現,中國博物館博物館研究,走向正規化,把文化遺產保護結合起來

形成中國特色,十大精品展之後,展覽水平有了極大提高。

第二章 西方博物館發展史

起源

5 世紀古希臘特菲爾‧奧林巴斯神殿收集了很多戰利品和古物。

前284年,托勒密王朝建立了亞歷山大里亞學yr。博物館由大廳和幾箇研究室組成,陳列醫學、天文學的器具、古代的藝術品、作家詩人的手稿。1 世紀時手稿已經有50萬卷。吸引了大批研究者在這裏學習。到西元 1 世紀一直是當時的文化教育中心。是最早的博物館。

特點:藏品數量十分有局限性,主要是戰利品、古物;是複雜機構,博物館功能未分離出來;宣揚勝利的成果;藏品的整理和研究較少,更多功能是宣揚戰事

中世紀

中世紀教堂也是收藏之處。研究爲聖經服務,但這和現代意義上的博物館無關。

文藝復興之後打破宗教束縛。引起收藏熱,古希臘文物是上層社會身份的象徵。

近代博物館的誕生

殖民擴張,全世界文物都流入西方,西班牙等成爲世界藝術中心。私人收藏:烏菲齊博物館,梅第奇家族開的,始見於 1584,代表:老柯西莫,收藏意大利文藝復興繪畫,波提利切維納斯的誕生

要考的:曾生是能工巧匠,收藏很多東西,朋友阿什莫林,去世后交給他,把財產據爲己有,老年良心發現,1682 年捐贈給牛津大學,成立博物館,向公眾、學者開放。阿什莫林博物館的建立標誌著近代博物館的誕生,因爲它標誌著博物館向公眾開放,成爲社會活動場所。

博物館社會化

大不列顛博物館也是私人立的,漢斯‧司隆是皇家醫生,去過世界各地,晚年把 7 萬多件藏品 4 萬多件手稿總計 8 萬英鎊,要求國家用 2 萬購買。1753 過會同意收購,1759 在英國的一箇法國式城堡成立。分印刷部、自然部、手稿部等等。標誌博物館社會化的起點。

盧浮宮讓博物館真正成爲社會文化生活一部分。盧浮宮始建後經過兩次修繕,開始收藏繪畫雕刻,路易十四時由 200 件增長到 2000 件。(盧浮宮三大寶:蒙娜麗莎、斷臂維納斯、勝利女神像)其開放對世界震動很大,歐洲王宮紛紛開放。

17 世紀自然科學高速發展,極大改變人們的認識,引發對教育的重視,公民教育是國家義務,博物館應參與到教育中去。法國百科全書學派宣導把文物收藏作爲教育的一部分。把普及自然科學知識當作使命,明確指出盧浮宮應開放。這時候藏品不僅僅是人物標本,還有自然科學。

工業革命出現有閒階層,爲資本主義發展掃淸道理,法國大革命爲博物館社會化在制度上掃淸障礙。

近代博物館發展時期(19 世紀─20 世紀中期)

科學技術發展,社會貧富分化加劇。推行民主主義。工業革命後生產力發展,

科學工業博物館的發展

1851年,英國在倫敦舉行萬國博覽會,展示工業革命成果。英國維多利亞女王的丈夫阿爾伯特親自主持籌辦博覽會。這次博覽會奠定了英國博物館藏品的基礎:一是1852年成立的維多利亞、阿爾伯特博物館;一是1853年成立的坎星頓科學技術博物館。

大型博物館的建立和小型專業博物館

史密松學院建立于美國首都華盛頓,是一箇很大的博物館複合體。1838 年由美國國會完成接收英國化學家史密松(1765─1829)的捐贈手續,將十萬美金運到美國,1840 年美國政府組成一箇評議委員會來管理這筆捐款,並以此建立史密松學院。至今包括 13 箇博物館:弗利爾美術博物館(東方文物多)、美國歷史博物館、國家自然歷史博物館、美國國家藝術博物館、國家肖像畫廊、航太博物館、赫什霍恩博物館、藝術與工業大樓、蘭維克美術博物館、非洲藝術館、國家動物園、安娜考斯提亞鄰里博物館、國家美術館,17 箇研究中心。

美國紐約大都會藝術博物館——標誌美國大型藝術博物館的出現。收藏 155 萬件。埃及的藏品最多,其次爲近東。

1814 法國建科技博物館

1871 日本建國家科技博物館

18 世紀科學製成品進入博物館

圓明園的毀滅。

博物館科學水平提高(陳:名解)

(1)湯姆森分類法(1836年) 哥本哈根博物館的湯姆遜按照石器─靑銅器─鐵器三箇歷史時期劃分藏品,影響巨大。用文物自身表達歷史。

(2)生態復原陳列法。博物館開始有意識展示自己,注重表達。

各國和國際博物館組織的建立(陳:名解)

1889 年,英國博物館協會成立,是世界最早的博物館專業組織。

1903 年,歐洲各國在德國的滿海姆召開第一次博物館會議。

1906 年,美國博物館協會成立,並明確規定協會的任務是出版年刊、會刊,以説明瞭解世界博物館的情況,不斷探討工作中的問題。

1926年,國際聯盟在巴黎成立了國際博物館事務局。

1946年,國際博物館協會成立(ICOM),總部在巴黎的聯合國教科文組織內。

美蘇博物館

蘇聯:強化政治宣傳功能,中國亦放此。分爲史志性、地志性博物館

美國:大學博物館的發展。19 世紀末 20世紀初,美國博物館的發展與博物館教育功能的強化。爲獲得資金,維持運營,與學校結合起來,學生實習,義務工作,無意中強化教育功能。

博物館雜誌出現,分支學科出現。

第一箇博物館學會出現在英國。

五、當代博物館的發展

有一年考題「博物館發展與社會的關係」,用少數幾箇例子證明就可以。

(一)發達國家的博物館

20世紀60年代,受民權運動的影響,博物館爲底層民眾服務成爲新取向。作爲主流文化的白種文化受到衝擊,少數民族、黑人文化受到關注,在平民社區成立博物館,博物館爲底層人民服務,讓底層人民瞭解博物館。鄰里博物館建立。實際上是大型博物館的分部。

二戰後形成中產階級,重視子女教育。

科技的發展,科學中心(根據科學原理製成一些展品。通過交互參與,獲得科學知識。改變過去只用眼睛觀察)成立,在歐洲興起探索宮,中國出現科技館。

70 年代,環境問題出現,各學科都開始關注環境問題。出現生態博物館。

  • (生態博物館是一箇文化機構,這箇機構以一種永久的方式在一塊特定的土地上伴隨著人們的參與保證、研究、保護與陳列的功能,強調自然與文化遺產的整體,以展現其代表的某箇區域及繼承下來的生活方式。)

戛納生態博物館,一箇小村落,村民是居民也是館員是展品,會人爲製造一些生活場景,如天天結婚。是一箇自然區劃。

傳統博物館 生態博物館
展品 文物標本 區域內所有事物、發生的故事、人做的事
工作人員 專業人員 當地居民
管理方式 專家等級式管理 自然雙向交流

生態博物館可能受到遊客影響,不再原汁原味。

社區博物館出現(由社區居民自己組織建立),特點:社區居民表達自己的歷史,展品源於自己的物品,反映社區發展過程,工作人員爲社區居民,同時也組織居民活動,成爲社區居民的活動中心。西方有理論認爲,社區博物館也是生態博物館的一種。

80 年代,西方經濟衰退,私人捐助和國家支援減少,致使博物館出現經濟問題,經營出現問題。削減經費,理念由「不盈利」轉爲「不以盈利爲目的」。

90 年代,數位化博物館

新世紀,全球化浪潮。博物館參與民族文化的保護,強調民族特色。

越來越關注平民關注生態環境,參與社會、市場

從博物館看到背後的內涵、社會思潮。二班後樹立民族自信,追溯,民族歷史,建立國家博物館。有自己的文化纔有自己的民族。

第三章 中國博物館發展史

一、中國古代對文物的收藏

收藏的習慣出現很早,婦好墓的鳳是五千年前的東西。金沙的玉琮是良渚的,晉矦墓有大量紅山的玉。

1、與宗法制度有關的收藏

孔子廟堂從形式上算博物館,其實與現在的人物紀念館相似,中國確實沒發展出公共博物館。古代最大的是皇家收藏,周代天府、玉府。家族收藏:宗廟有很多家族歷史,重視祖先遺傳。紀年類,廟堂。

2、金石學:通過對古代器物的研究,討論前代制度,附會前代體制,考證古代的典章,證明古史。不是「古器物學」

宋代:重要考古圖,作者呂大臨,成書于元佑七年(1092),著錄了宮廷和私人所藏玉銅器 224 件,商周銅器 148 件,秦漢銅器 63 件、玉器 13 件。每箇物品都臨摹繪圖,記錄尺寸、容量、重量、出土地點、收藏地點。是有科學價値的最早的文物圖錄。

宣和博古圖宣和五年,銅器,20 類 849 件,有臨摹,款式大小等,有考證。

明代:把文物當作商品。文物造假

淸代:西淸古鑒,淸梁诗正等奉敕纂修,将内府庋藏的鼎、尊、彝等靑铜器分门别类,仿效博古图体例荟辑成编。此书著录淸宫所藏古代铜器1529件,每器绘制一图,图后以楷书系说。于乾隆二十年成书。附16卷錢錄,收錄歷代錢幣,是对历代货币进行著录,书后附跋语一篇,署名梁诗正、蒋溥诸臣。

石渠寶笈44 卷,是淸代乾隆、嘉庆年间的大型著录文献,初编成书于乾隆十年(1745年),共编四十四卷。著录了淸廷内府所藏历代书画藏品,分书画卷、轴、册九类。作为我国书画著录史上集大成者的旷古巨著,书中所著录的作品汇集了淸皇室收藏最鼎盛时期的所有作品,而负责编撰的人员均为当时的书画大家或权威书画研究专家。

積古齋鐘鼎彝器款識为淸代学者阮元编录考释传世铜器铭文的著作。全书共十卷,所收器物,计有商器173件、周器273件、秦器5件、汉器9件、魏器3件、晋器4件,共550件。铭文据拓本或摹本刊刻,每段铭文附以释文,并结合经史进行考证。

金石學:以史證物,把器物當作歷史學的附屬品來附會歷史。古器物學:對古代器物有了一定認識,給辨別真僞畱下經驗。古器物學研究方法、體系對近代文物學產生很大影響。考古學:以物證史。

北歐文字記載較晚,產生根據排列方式的湯普森分類法。用其五本身來說話。卽便有文字之後,也是如此。

二、近代博物館在中國的興起

是發現博物館、認識博物館、利用博物館、促進博物館中國化的過程,這一階段把博物館作爲社會變革的工具。畱學生去西方,傳教士建博物館,中國人開始了解發現博物館可成爲改變社會的工具。

1.對博物館的介紹

徐繼畬:1848瀛環志略,介紹西方各國地理、歷史及風土人情,其中就介紹了一些國家的軍事博物館、歷史文物館。

斌椿:1866年淸政府第一次正式派出官員訪問歐洲,斌椿在遊記中記述了西方的「萬種園」「禽古館」等。

黃遵憲

陳蘭彬,第一箇驻美領事,華盛頓紀念館

2、維新人士對博物館的大力提倡

康有爲:1898年在大同書中主張在全國各級行政組織中都建立博物館。

梁啓超在論學會中的16件事中第12件卽「大陳各種儀器,開博物苑,以助實驗」。

1898年,光緒皇帝批准了有關籌建博物館的主張,鼓勵民辦博物館。

3、西方人在中國建立博物館

徐家匯博物館(Museum of Nature History):中國土地上第一箇博物館,傳教士在中國建立的第一箇博物館,1868 法國天主教會耶穌會士韓伯祿(韓德)建立,主要收藏動植物標本,午後免費開放,入門需入場券。

上海博物館:英國亞洲文會北中國支會,1874年開放,收藏動物化石。少部分的古物和藝術品。傳教士一面傳教,一面進行科研,調查北中國的地質情況。

中國參加萬國博覽會。

三、南通博物苑。名解

張謇,科舉狀元出身。認爲教育和實業我國之大本、

南通博物苑,中國人自己建的第一箇博物館。

位於南通師範西。包括博物館、植物園、動物園。博物館有自然、歷史、美術三箇部分。藏品達2900多號、計20000余件

3、張謇對博物館的認識

(1)認爲博物館是重要的社會機構、國家重要的學術部門和學校的有力助手。

(2)國家收藏與箇人收藏同等重要。

(3)收藏應該分門別類

(4)展覽應該參研學理,確有規則

(5)應該由內行管理,嚴格管理

(6)館址的選擇:交通便利便於開拓之地;要美化環境;方便觀眾、方便管理

(7)博物館的目的:收藏文物,輔助教育

四、民國時期的博物館

此時是和國際最接軌的時期。

中國博物館真正起步和發展的時期,因爲民國建立後雖然帝國主義封建主義繼續統治中國,但仍然有新興資產階級提供發展空間。新文化運動和五四運動推動科學文化發展,博物館得到官方推動。這一時期也是動盪時期,對博物館發展造成重大損失。

1、故宮博物院的建立(陳:可以出簡答題)

1924年馮玉祥率部回北京成立聯合政府,10 月初決定把溥儀逐出宮。10 月20 日成立「辦理淸室善後委員會」。1925年9月29日善後委員會通過「故宮博物院臨時組織大綱」,推選蔡元培、熊希齡、張學良、黃郛、于右任等21人爲董事;李煜瀛、易培基、陳垣、張繼、馬衡等九人爲理事,李煜瀛爲理事長。10月10日在乾淸門廣場舉行成立大會。該院負責「掌理故宮及所屬各處之建築物、古物、圖書、檔案之保管、開放及傳播事宜」。設有秘書處、總務處、古物館、圖書館。1928-1931年除各宮殿原有陳設保持原狀部分開放參觀外,又新佈置37箇專門陳列室,如宋元明畫陳列室、明畫陳列室等,出版影印字畫、圖書文獻200余種,定期刊物7、8種。故宮博物院的成立不僅是中國博物館事業發展中的一件大事,也是一箇政治事件,推動我國博物館事業的發展,此後短短幾年間,各地紛紛建立博物館。

2、國立博物館

中華民國成立後北洋政府建立的第一箇國立博物館。現在首都博物館的前身。1912年教育部在北京國子監舊址籌建,任命胡在縉爲主任。開始僅乙太學禮器百余件爲基本陳列品。1917年遷往故宮午門。午門城樓及兩翼亭樓作爲陳列室,門下東西朝房作爲辦公室,兩廊朝房和端門城樓作爲儲藏室。1932年藏品已達215177余件,分爲26類。

3、中央博物院

1924年顏惠慶、顧維鈞、章士釗、林長民要求北洋軍閥政府在北京建立中華博物館,研究自然科學、工藝品、美術、歷史及各種藏品。1933 年 4 月,中央博物院籌備處在南京成立,主任爲傅斯年。體現了當時學界對博物館的最高認識。其宗旨爲「匯集數千年先民遺畱之文物,灌輸現代知識之資料,爲系統之陳列,永久之保存,藉以爲提倡科學研究,輔助民眾教育」。其任務爲「系統地調查、採集、保管、陳列,並說明一切自然科學、人文科學及現代工藝之材料與標本」。分爲自然(系統扼要表示自然知識的進展,尤其強調盡可能利用中國材料)、人文(表示世界文化之演進,中國民族之演進)、工藝(物質文化之精要,尤其是實業、國防,用以激勵國人)三館。體現迫切改變中國落後面貌的期望,又有全球視野,展現知識界廣闊的抱負。(西方的博物館包含了全世界的歷史,而我國博物館沒做到這一點。)

老師經常考宗旨任務 這幾箇裏面最看重這箇沒建成的博物館。

擇定南京中山門內土地 159 畝爲院址,並由英國退還庚款項下撥補建設費150萬元。1936年4月15日成立理事會,推蔡元培爲理事長;6月,按建築師徐敬直的方案開建。1937年8月,因日本軍隊的進攻被迫停工,第一期工程僅完成75%。籌備處前往四川。1945 年繼續建設,未建成而敗。

4、中國博物館協會成立(了解卽可)

193504,在北京成立。馬衡任會長。

5、故宮博物院南遷

1937─1949,故宮博物館經歷了北京─湖南─廣西─四川─南京─臺灣大遷徙,運送文物 2920 箱,231910 件,幾乎沒有損失。徐森玉負責。九一八事變後就開始著手準備,七七事件爆發時很大一部分就已調離南京。一部分海上,大部分陸上往西,找到一箇洞穴。在湖南遇到袍哥,條件是一箇文化人作智囊,把兒子押到這兒,順利到四川。解放後在上海任職。講仁義。

五、蘇區、解放區的博物館

有一些展覽,沒博物館。展覽烈士遺物,戰利品,鼓舞士氣。解放後並稱蘇區的思想。博物館是黨的宣傳機構。

特點:①宣傳鼓動的色彩濃;(陳:②貼近民眾現實生活;③形式靈活)

作用:宣傳党的政策,鼓舞鬥志。

六、外國人在中國建的博物館

以教會名義做些自然科學考察,收集資料建博物館。

1、震旦博物院(前身是徐家匯博物院,地方太小,全部搬到復旦大學)(musee haude 韓德博物院)

以自然的動植物化石標本爲主,也有人文收藏(貨幣陶器玉器銅器兵器)還有研究室、實驗室、圖書館、攝影師、植物園。固定時間開放。

2、華北博物院。法國傳教士 1904 天津法租界創辦的。自然科學爲主,地質礦產自然標本民族學資料。

3、濟南廣智院。1904 英國浸禮教士惠特蘭特·約翰·薩瑟蘭創立。第一任院長懷恩光。主要是動物、鳥類、地理、人文風情、科技模型、歷史文物。1912 年觀眾達 23 萬。

4、北疆博物院。解放前最有名。1914 法國耶穌會士桑志華在天津籌建。現在的天津自然博物館(老師工作時仍是全國最好的自然博物館)。內蒙到山西寧夏陝西,華北走遍,傳教建教堂,得到大量標本,運到全世界。大量運到巴黎。解放後建立自然標本研究??體系時仍以他們的研究爲標準。

5、華西協和大學博物館。

美國人在北京、成都建協和醫學院。標本包括古物、自然歷史、牙醫、人種學。

6、日本在華建立的博物館

抗戰前有 13000 件標本。成立臺灣省立博物館。臺灣的博物館、旅順滿蒙博物館(後改名關東都督博物館)日本鳥居龍藏一直在東北考古。滿蒙物資參考館、僞滿洲國「國立博物館」、1939 「國立中央博物館」張學良、楊玉林的家藏。熱河博物館。

七、新中國的博物事業

1、1949─1953 博物館的改造與整頓時期

(1)業務上批判舊中國博物館辦館方法、思想、體系,建立新中國的辦館方法、思想、體系,舉辦一些體現歷史唯物主義的展覽,如故宮博物院的「帝農生活對比展」等陳列。用階級鬥爭思想統領博物館建設。帝農生活對比展

(2)財政上,以改造原有的爲主,僅在箇別有條件地區籌建新的博物館。

(3)對原來博物館人員進行整頓和充實,改造他們的思想。

(4)接管各地博物館,把共產黨人充實到各箇戰線。多達16所。

(5)頒佈法律。發佈古跡、珍貴文物、圖書資料及稀有生物保護辦法禁止珍貴文物圖書出口暫行辦法古文化遺址及古墓葬之調查發掘暫行辦法。禁止盜墓。

2、1953─1956

對光地方史志類博物館和地質類博物館。按照蘇聯模式。文化部出台文件,對地方博物館方針任務性質發展方向規定,集合全國專家在山東辦典型陳列,全國推廣。民主建設、社會主義建設。

代表新中國對博物館最高看法。19560421 全國博物館工作會議在京召開,確定三性兩務。

1957年紀念博物館座談會。只能原狀陳列,不能追求規模、氣派。本著節約的原則發展小型多樣博物館。

3、1958─1959

(1)三大館的建設:中國歷史博物館、中國革命博物館、中國軍事博物館

(2)「歷博模式」70 年代確立,成爲省市博物館的模板。(可能要考)

建築形式:兩層無回頭路線強迫式建築(給人很壓抑很渺小)。很多地方博物館都這樣。直到陝西博物館纔打破這種形態。

②內容上以歷史唯物主義解釋中國歷史,以郭沫若史學體系作爲中國歷史發展體系,組織安排陳列,整體內容形式經中央政治局審批,形成通史陳列模式。

③組織形式上實行「三部一室」制(保管部管收藏、陳列部管展覽、羣眾工作部管教育;辦公室)。

195809 毛澤東視察安徽博物館,看楚國銅器展,看了兩箇下午。說「讓人民認識自己的歷史和創造力量是很要緊的事。」第二天人民日報頭版頭條,掀起博物館建設高潮。縣縣博物館,社社陳列室,把博物館工作推廣到田間地頭。

1961年「整頓、充實、提高」,以「歷博模式」整頓博物館。

4、文革時期

停頓與扭曲。全部關門。儒法鬥爭史一波一波的政治運動成爲博物館主題,博物館成爲政治鬥爭工具。

5、改革開放

2000 年以前:數量增加,類型增加。

變化:讓文物說話,迴避政治,以物爲中心轉向以人爲中心;(博物館概念拓展;專業化建設。)

90 年代社會生活史(大唐風韻展)

2000 年以後發展高潮。博物館地位提高,成爲各地方標誌性建築;國際化程度提高

陝西省博物館,注重扎實的文物鋪陳。

北京大學賽克勒考古藝術博物館。展櫃填充惰性氣體,塞克勒一手操作設計等。體現西方先進的博物館理念。

上海博物館把文物館當成藝術博物館,燈光營造只在文物上打光。

文物局十大精品展,組織上提高博物館陳列水平。現在水平有了極大提高,與二十年前不可同日而語。

90 年代更多的是我們走出去,參與國際展覽,日本最多,其次美國。

新世紀文物事業迎來最好的時期,紛紛建設地標,掀起博物館建設高潮。博物館內部文物職能,館藏文物鑒定,劃分等級。過去博物館庫房雜亂無章,現在有條不紊,信息化管理。

博物館免費開放。

曾辦過國際博協會議。國家文物局培訓博物館工作人員。

憂患:核心思想仍然依靠西方。大量展覽重複抄襲,很少有結合藝術和文化的設計師設計展覽。

八、港澳臺地區博物館

臺灣

相同之處:馬關條約之後日本建博物館。國民政府接管後進行改造,淸除殖民痕跡,持續到 70 年代。行政院十二大建設,城鄕均衡發展開始,建設大型博物館。

經濟轉型之後娛樂型博物館。

對日本佔有時期博物館的接受與改造;處理大陸遷移的文物,建立故宮博物院;建立歷史博物館、國軍歷史博物館。

香港:海洋博物館

澳門:海事博物館;葡萄酒博物館

第四章 博物館類型

一、博物館類型研究

博物館類型:具有某種共同特徵的博物館羣體。歷史博物館,藝術博物館,

不同類型博物館管理方法有差異。研究的需要,管理的需要,爲了實現博物館的功能,爲了博物館事業的發展

三箇階段(了解卽可)

1、近代博物館形成到 19 世紀中葉:博物館類型分化,新館獨立出來,以說明某類博物館區別于其它博物館。

2、19 世紀中葉到 20 世紀中葉:尋求某類博物館的共同特點。出現了新的機構,如水族館。由於博物館類型增多,需要從從本質上確定屬於博物館的那種類型。

3、20世紀50年代以後:大多數博物館分道揚鑣。

二、按單項標準劃分的博物館類型

1、最常見:按照藏品門類及所涉及的學科範疇:農業博物館、工業博物館、軍事博物館、科技博物館、絲綢博物館、火柴盒博物館

2、按照隸屬關係或資助關係(上層主管、出資單位)

(1)國立博物館:由中央政府出資,爲數不多。特點:體現國家形象;工作範圍遍及全國,藏品代表一國歷史、自然、社會發展;著眼于全國歷史和社會進程、反映國家民族的發展及現政府的建立過程及其對歷史的態度,政治性強;館長由社會顯達擔任(學者、官員)。代表國家對外交流,與國家政治事務關係密切,爲政治服務。

(2)大學博物館:學術色彩突出,隸屬高校,主要爲教學、科研服務;有比較系統的藏品,工作人員爲本校教員;功能主要是輔助教學、研究。近年來有所變化,向公眾開放,把大學博物館變成社區博物館,。

(3)私立博物館:箇人或社會團體出資,或是對公益事業熱心,多不用於積累財富;或追求經濟利益。

3、按規模:大型博物館(工作人員分工明確)、中型博物館、小型博物館(人員在 5 人以下、資金 5 萬以下;其實這兩箇不用強制標準。經濟壓力大,經營活動受影響;工作人員一專多能,策劃美工宣傳;與社區關係密切,政治色彩少,主要關注觀眾的需求,側重于爲社會居民服務,對地方政府要求少。)

4、按地理位置:路邊博物館(高速公路旁邊)、鄕村博物館、遺址博物館(半坡博物館,黃石公園)

5、按觀眾特點劃分:智障博物館、兒童博物館

6、按職能來分:研究型、收藏型、宣傳教育型

7、國家文物局的分類:綜合性博物館、紀念性博物館、專門性(或專題性)博物館

8、國際通常劃分:歷史博物館、藝術博物館、科技博物館、綜合博物館、其他類型。

三、幾箇重要類型的博物館

1、歷史博物館

(1)目的:從歷史角度,收藏、研究、展示和組織教育,通過歷史文物闡述歷史發展過程,使觀眾瞭解歷史,以史爲鑒,考察未來。

(2)藏品:在社會發展過程中起過重要作用的,強調歷史價値和社會人文價値。

(3)研究:①注重揭示藏品內涵,用歷史遺物研究歷史發展(如金石學);②鑒定藏品真僞

(4)陳列:陳列根據不同史觀、史學體系準確表現和解釋歷史現象,沒唸的:(重視歷史發展的延續性、邏輯性和歷史事件的系統性,陳列氛圍符合歷史基調。多使用仿製品、複製品、沙盤、模型、油畫等。)

(5)觀眾:參觀前有預想,作爲歷史的旁觀者,少與歷史關聯,觀眾與展品有距離感。目的是學習知識、瞭解史實,感情低捲入。一次性多,少有多次參觀。

(6)教育:宣揚歷史觀,展示史學研究成果,借鑒歷史經驗教訓,宣傳愛國主義,激發革命鬥志,取得文化認同。

2、藝術類博物館

(1)目的:展示人類的藝術創造力、審美情趣,培養審美能力,滿足人民羣眾文化需求和自我完善能力。

(2)藏品:藝術品

(3)研究:①藝術創作的材料、技法;②藝術家的成長過程及不同階段的創作風格及形成原因;③藝術史;④藝術批評、評價。

(4)陳列:①展現藝術品的藝術表現力、演出者的藝術創造力;②強調人與展品之間的交流,強調藝術表現力對參與者鑒賞力的提高,強調對觀賞者內心的激發和審美能力的調動;③強調環境背景對藝術品的襯托;④多用散點式、分佈式陳列,要有較大的空間,從觀眾的角度來安排陳列。

(5)觀眾:①情感高捲入;②參觀中調動已有的知識、感官的投入;③參觀後擁有成就感(能夠欣賞到其中的美,就有了自己再創造的過程);④多次、重複性。

(6)教育:對審美能力的培養和對藝術史的瞭解

(7)分類:靜態、動態(後現代,行爲藝術,表演藝術)。

3、科技類博物館

(1)目的:傳播科學觀念、方法、知識,瞭解人與自然、科學的知識。

(2)藏品:科學史料、科技制品、自然標本

(3)研究:科學史、分類學

(4)陳列:自然歷史(標本);科技(根據科學原理製成品)。

(5)觀眾:參與性強、好奇、探索精神強,對觀眾要求不高,經常在意外中獲得知識。與作品互動。科技館觀眾最多。

(6)分類:科學、技術、自然。

新的博物館類型:生態博物館;虛擬博物館。

論述題:第二章西方博物館發展,什麼階段出現什麼博物館、時代背景,二者結合論述。用心記就看得出來。用連接詞。

第三章教育(觀眾自發學習)宣傳(政府主導由上到下)服務

第四章博物館分類,簡答題。

棚橋源太郎博物館學綱要共分九章(博物館的歷史、種類、職能、保管、陳列、宣傳教育等許多理論和實際業務工作)

第六章 藏品

考:藏品特點、價値,徵集方法、適用情況

藏品定名定級不考。

藏品入館流程,每箇環節注意什麼問題

一、什麼是藏品

1、定義:博物館爲了社會教育和科學研究的目的,根據自己的性質,搜集保藏的自然界和人類社會物質文明、精神文明發展的見證物。見證物:歷史事實、科學事實、自然事實。

2、藏品的特點:①實物性(真實的物品);②典型性(能代表一類,反映羣體的共性特點,具有重要的科學歷史價値);③珍稀性(量少質高);④不可再生,不可替代(時空唯一性:古代玉珮雖然樣式一樣,但出土地點不一樣、資訊唯一性、情感唯一性:革命文物)

3、藏品的外延和範疇:①實物(三維實體);②非物質文化遺產;③記錄體(特殊歷史時期錄影等);④與上述三類相關的附屬資訊(檔案記錄文物來歷:狀況、外觀、遺棄、擁有權、保存、研究成果)

新博物館學,非實物也是藏品。昆曲、剪紙工藝、絲織工藝

4、藏品價値:①固有價値(歷史:一張鐵桌代表當時工業情況、科學、藝術等);②現實的有用性(科研教育宣傳);③現實的附加價値(經濟等)

5、藏品信息觀

湖北越王勾踐劍,上面的信息:自然信息:當時的冶金技術,歷史信息:越王勾踐的。關聯信息:湖北有箇大銅礦,越國爲獲得銅礦打通交通要道,出土地點很可能是交通路線、軍事要塞。來源信息:考古出土的,有把香港買來的越王勾踐劍被浙江博物館收藏,但始終覺得不安分。

自然方面、功能方面、與其它事物相關、記錄資訊

6、藏品、收藏、文物之區別:

文物:具有歷史、科學、藝術等重要價値的古代遺物,分爲可移動文物和不可移動文物(長城故宮)。藏品不都是文物,因爲有複製品。

藏品多就單箇屬性而言,收藏則具集體屬性。

藏品中有仿製品、複製品。

關係:藏品與文物相交叉,而又不全同。

第二節 藏品的徵集

1、原則

(1)明確的目的性:第一,要從博物館的性質、近期舉辦的活動出發,不同性質的博物館應收藏不同的藏品,因而也就有不同的徵集物件和範圍。第二,從保護國家科學文化財產出發,與業務無關、不在徵集範圍內的文物標本,在可能的條件下先徵集入館,然後再妥善處理。第三,從陳列和研究的需要出發。

(2)逐步建立完整的藏品體系,

(3)科學的計劃性:①調查可能的徵集來源,館藏品現狀的調查。做文物徵集的工作人員眼力很好。②考慮到活動陳列教育

(4)加強預見性——爲未來而收藏

3、藏品徵集的途徑

(1)考古發掘:

*現在要用文物講中國故事。

適應人文科學博物館和綜合性博物館。博物館是文化局管,考古是科技部門管,兩者經費差距大,現在經費多了。

優點:出土文物可靠地保存了地層、時代、出土地點等資訊,有助於科學地探索和恢復歷史面貌,可以爲博物館陳列、研究和社會利用提供依據。

缺點:只有考古單位才有發掘資格,資格壟斷,受制於人。

(2)田野採集:適應自然博物館和綜合性博物館自然部。採集自然標本。注意事項:應充分調查分佈區域,保護自然環境、保護珍稀標本,採集標本應一式五份(標本損壞時可以得到替補,也可以滿足陳列、研究、交換、觀賞等多方面需要)。

(3)民族學調查:徵集物件爲近現代各少數民族文物。意義:我國是一箇多民族的國家,各民族的社會發展極不平衡,解放時很多少數民族還結繩記事刀耕火種。

注意科學性、政策性,

少數民族幾乎保存了從原始社會到封建社會的各箇社會形態,成爲科學研究的珍貴資料;民族文物還可對與某些已經消失的事物起到「復活」的作用。注意事項爲堅持党的民族政策,尊重宗教信仰。

(4)社會調查徵集:主要是私人收藏、近現代文物:周恩來書信。爲未來而收藏,要有明確的目的性。

(5)收購——博物館付出一定的經濟代價換取私人收藏或文物商店的文物、標本。*文物商店:計劃經濟時代只有文物商店可以買賣。

渠道:直接收購、文物商店、廢品站(陝西的玉)、有色金屬冶煉廠(上博靑銅器)。

原則:a.屬於國家所有的文物和受國家保護的動植物標本都不准買賣或作價收購(中華人民共和國境內的一切文物、古文化遺址、古墓葬、石窟寺,國家機關、全民所有制企事業組織收藏的文物); b.收購物件只限于箇人和文物商店收藏的符合博物館入藏標準的傳世文物(歷史文物、現代文物、革命文物、民族文物等); c.箇人收藏的文物、標本的擁有權受國家法律的保護,所以收購必須堅持持有者自願出售和公平的原則。

(6)接受捐贈、遺贈、捐款

原則:1無償無名;2無任何附加條件(管理、使用、處理上);3確定捐贈標準(珍品、不耗費博物館資源,);4手續齊全;5與捐贈者保持良好關係並給予適當的鼓勵和表揚(寄刊物、聯誼會之類)。

以下幾種現在較少:

(7)交換和調撥

交換——博物館之間在自願互利的原則下,雙方的藏品以有易無。一般是以本館藏品中的複製品或與本館性質不相適合者,去換取本館所需要的藏品。

調撥(中國特有)——上級主管部門按各館的性質和需要,有計劃地撥給有關文物(標本),或是館際之間一方支援另一方,撥給對方所需藏品。

注意:交換和調撥需要手續齊全,一級文物的交換或調撥需要呈報國家文化行政主管部門批准,其他則需要呈報上一級主管文化行政機關批准。

(8)接受移交——博物館接受公安、海關、法院、工商管理等部門依法沒收的在一定條件下移交的文物標本。

(9)借展——短期使用展品。

注意:雙方應簽訂借展協定(借展的期限,展出地點、用途,文物安全責任,發生意外損失後如何處理)

知道各種徵集方式適用什麼博物館,注意事項,記住

4、藏品徵集檔案的建立

藏品的原始記錄:①名稱(學名、別名、俗名、地方名稱以及民族音譯名稱、民族語言的寫法);②流傳經過(從什麼地方得到的、從誰手中得到的、在此之前誰保有等經過情況。現在要錄音照相);③地點(出土地點、採集地點、發現地點、製作地點、生產地點、使用地點) ;④時代(製作時間、使用時間、廢棄時間、埋藏時間、發現時間、採集時間);⑤所屬關係(歷史人物);⑥用途;⑦質地(外形特徵、樣式、紋飾、工藝特點、製作技術、尺寸、重量,裂紋);⑧保存情況;⑨徵集者和徵集時間;⑩其他:評價、參考文獻、 照片、錄音、錄影、拓片等。

注意:必須真實準確,忠於客觀實際,不能臆斷,文字規範淸晰。

第三節 藏品鑒定

(1)主要任務:辨明真僞,考證內涵,評定價値,定名定級。

根据时代精神

文物造假

(2)原理:對文物或標本的質地、紋飾、工藝、風格等一系列特徵分析以確定其時空位置。80 年代的喇叭褲。

(3)定名:自然標本——雙名法;歷史文物——字画:時代、款識、作者;器物:特徵、紋飾、顏色;器物:類別、器形、用途。

唐三彩釉……

(4)定級:珍貴文物(分爲一、二、三級)、一般文物、參考品

一級文物在館內使用需要館領導批准,借出館外使用或調撥交換都要呈報國家文物行政部門批准,出國展覽須由國家文物行政管理部門上報國務院審批;有條件的應建立專用庫房,設置必要的恒溫、恒濕和精密的報警、防護設備。

一級:孤品,

五箇方面來評估:總量,分佈,保存情況(品相),功能,質地

一旦定位珍貴文物,就很難從庫房拿出來。正在研究的,可定爲參考品。一箇文物沒用,但一大堆合在一起,就很有價値。

一級文物,國家文物局直管,每件文物都有詳細檔案,調撥出庫房要省級單位批准,報備國家文物局或國務院,出國要後者審批。防盜措施嚴密。

第四節 藏品管理

爲了實現博物館的工作目的和滿足社會需求,對藏品及其資訊的搜集、整理、保護和傳播

(1)內容

對藏品本身管理——監督監護監控

​ 對藏品資訊管理——藏品資訊、科研資訊、相關商務資訊

事務性工作——資源人員業務工作的組織和協調

(2)工作要求:制度健全、帳目淸楚、鑒定確切、編目詳明、保管妥善、查用方便

第一步1、藏品登記

藏品登記是妥善保管及全部科學管理的關鍵,檢查藏品數量和質量的根據,國家文化財產保管的法律依據。

種類:藏品總登記簿、藏品分類登記簿、參考品總登記簿、借出品登記簿、複製品登記簿。

藏品總登記簿

原則——總登記簿不能改,調走了只能說調走,①每一件藏品都入帳;②專人管理;③改正用紅墨水筆劃雙線,由經辦人在訂正處葢章;④字跡工整、淸晰;⑤賬、物分別管理;⑥屬機密檔,不能當做藏品隨意翻閱;⑦不得與其他登記簿混同。

內容——總登記號(一件一號,不能重號、跳號);帳、物、卡(掛在文物上的卡片)一致。時代、名稱(建國前:具體紀年並加注西元紀年,年代不明者寫歷史朝代或時期。建國後:西元紀年);藏品數量(一般一物一號,按一件計。成套藏品,組成部分可以獨立存在的,按箇體編號計件;組成部分不可以單獨存在的,按整體編號並計一件。確難計數者(碎金),應注明重量);藏品現狀(文物殘情況);藏品來源(發掘、採集、收購、撥交、捐贈)近代文物更是如此。自然標本應寫明時代和產地;出土文物應寫明出土時間、地點和發掘單位;近現代歷史文物應寫明消費者和保存者及其關係);入館憑證號(原始號碼,總登記號也應寫在憑證上);藏品登記卡

藏品分類登記簿

按藏品的種類分類登記的登記簿,各類登記帳的數量總和應與藏品總登記簿的總數完全相符。分類登記帳的欄目內容與藏品總登記帳基本一致。增加分類號,並回注在總登記簿中該藏品備註項內,以相互印證。

藏品借出登記簿和借入文物(標本)登記簿

登記憑證:入館憑證、出館憑證、入庫憑證、出庫憑證。→藏品流動狀況的重要依據。(鑒定證書)

2、藏品分類(質地、用途、時代、工藝、族別、國別)

每箇單位的分類系統都是逐漸形成的,可能自相矛盾。

3、入庫排架

按序排放,文物的尺寸需要考慮。每件文物在庫房的位置都是固定的

4、藏品編目

藏品目錄的功用:按一定方法分爲若干類,按一定次序排號,再說明其特點,鑒別其內涵價値,並考證其源流,使人們可以按類目查找所需文物。

方法:自然標本藏品的編目基本上是以自然學科的知識體系爲依據的。

文物的編目

先填寫編目卡片——編寫專案可分爲基本專案(登記號、原來號、數量、來源、入館日期、照片版號、拓片號、檔案號、編目日期及編者,有關資料如參考文獻、著錄、研究論文等)和鑒定專案

將編目卡片按一定次序組成一箇邏輯體系,編成目錄——一級藏品目錄、藏品時代目錄、藏品地區目錄、藏品器名目錄、專門性目錄

書本式藏品目錄

前言——簡要地說明編印這本目錄的目的和用途、結構的特點,收錄藏品的範圍和時限,所錄藏品如何編排,以及對所錄藏品的源流和發展的概括性介紹,以便檢索。

目次

正文——目錄的主體部分,首先按分類或時代、地區、作者或發掘單位的次第,對所錄藏品進行編排。對每件藏品的著錄要求完備和準確,體例一致。其專案包括外形特徵和內涵價値的揭示,對其中有銘文、題跋的考證,藏品的流傳經過,以及有關真僞、時代、質地、作者、製作地點、工藝特色等等的鑒定。

輔助資料——附在正文之後的各種參考資料。

5、統計建檔

統計——藏品年度綜合統計(原有數、增減數、累計數)

建檔——包括每件藏品有關的歷史資料、鑒定記錄、修復記錄、使用記錄、有關的研究著錄,以及照片、拓片、器物繪圖、檢驗報告,等等。

6、計算機管理

和手工管理並行,因爲計算機出問題就完了。

文物信息電子化

通過這幾部,把文物變成藏品

第五節 藏品保護

一、概念

1、文物存在過程。

藏品受到各種因素的破壞,空氣污染,

2、文物保護、保存和保養

文物保護——對藏品的方方面面進行呵護,使用政治、法律、教育等手段的以及所有權保護;對文物的合理利用,保護和利用不對立。

文物保存——對藏品的科技保護,利用現代科技手段延緩、阻止自然對藏品的損壞。

文物保養——用物理手段呵護文物。

3、文物原狀、始狀、現狀

文物保護原則:

原狀:原貌不確定,經過歷史變化後的某一時空狀態。博物館因工作需要將文物附著其特定時空、特定階段時的狀況及狀態,包括材質、紋飾、音響、色彩、結構、造型、重量、尺寸、製作工藝、使用痕跡、歷史痕跡等。如一套編鐘,很銹,要盡量恢復到原來的音質,若不行,則盡量使其長久保存。

始狀:最初時所具有的狀態。現代工藝品,始狀就是原狀。考古、人類學,入館的狀態就是原狀。

現狀:此時此刻的狀態。

4、藏品保護的歷史

有意識的藏品保護始于20世紀30年代(物理、化學以及材料科學的發展)

1948年,國際博協成立文物保護專業工作者協會

1963年,國際博協成立博物館藏品保存專業委員會

我國:80年代前學習波蘭,80年代後學習義大利人對金屬的保護。

5、工作倫理:與時間賽跑

①延緩其質變,是對自然狀態的干涉;

②與製作目的相反;製作追求的是使用價値。文物保護追求的是文化符號的價値,只要能保存下去。

③工作人員的文化背景和觀念、知識體系及價値標準會對藏品保護產生很大影響。

中國靑銅器修復最高水平,過去是榮寶齋,很野蠻。

保存文物原貌,不加修飾不改造,舊城墻等,九十年代跟意大利學的。

第二節 藏品保護內容

①分析藏品的成分結構;

②探索藏品的質變機理;

③查明藏品在地下的埋葬環境;

④研究藏品在博物館的保存環境;

⑤藏品的保養方法;

保養工作:防潮濕,防乾燥,防污染,防灰塵,防光輻射,防蟲蛀,防黴菌,防腐蝕,防糟朽,防變色,防老化

⑥藏品的修復技術;

⑦藏品的年代測定技術;

⑧藏品的複製技術;

⑨自然標本的製作技術

第三節 文物保護的基本原則

①保護健康的原狀,消除隱患(保護文物不是使文物返老還童,而是對文物維護病體、延年益壽);

②預防性保護爲主;

③適當的應用新技術、新材料(在文物上使用新材料新技術要慎之又慎);是否會腐蝕文物。

④繼承弘揚傳統文物修復保養工藝。裝裱技術


5 月 16 日

文物一出土環境突變

放木炭。

埋到地下之後腐蝕平衡建立。

陶器、漆器龜裂起翹。木質文物脫水變形開裂酥粉。紡織品乾燥酥粉。竹簡木瀆曇花一現。銅鏡炸裂。

就地保護。

光纖照明

展櫃中放濕度調節儀。

空氣污染的影響。

靑銅器的粉狀銹很可怕,外面看上去很少,實際上裏面已經壞了。不好治。

面臨的問題:上下班關機器、燈,溫濕度反複變化。無孔不入的灰塵。

複合材料,鐵加油漆,該保護哪箇?

絲織品保護最麻煩。

器物數字化,三維掃描。

有機質文物黴菌。

出土現場,下雨長草。

少干預原則,可逆性原則……

發掘前保存埋藏環境數據。挖掘過程中控制環境變化速度。……


第四節** ****藏品保存環境**** ******

(1)氣候(溫度、濕度)

相對濕度——在一定溫度下,空氣的絕對濕度與該溫度下空氣中水汽的最大飽和量的百分比。氣溫愈高,相對濕度愈小;氣溫愈低,相對濕度愈大。

※博物館建築物內環境氣候的標準數値:溫度15、16℃,相對濕度45—65%。木漆器類藏品庫房的相對濕度爲55—65%,金屬類藏品庫房相對濕度爲45—50%。

大了生霉,少了裂

1、對文物本身的處理

2、對環境的處理

氣候:溫度、濕度。

溫度的劇烈變化會使由不同材料構成器物解體脫落。

※措施:①安裝空調系統,調節溫度濕度;②密封室內環境,避免外部環境的干擾;③控制文物櫃、陳列櫃的小環境,儘量密封並充惰性氣體等;④陳列櫃內放置調節濕度的材料,如石灰、木炭;⑤放置測溫儀、測濕儀以隨時監控。

(2)空氣污染

污染物:酸雨、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、氯氫化物、臭氧和塵埃、微生物、蟲卵等。

危害表現:硫氧化物、氮氧化物等使金屬銹蝕,紡織品、紙張酥碎,繪畫、彩塑變色,皮革、毛皮斷裂脫毛等。銀器受硫化氫污染會失去光澤變得灰暗。微生物孢子會在適宜環境中滋生繁殖,蟲卵也會在適宜環境下孵化,害蟲會蛀蝕有機纖維質地藏品。

木櫃的優缺點——優點:取材方便,絕緣性能好,熱脹冷縮不明顯,或可驅蟲避蛀、吸收水分。缺點——易受蟲鼠黴菌危害,易受環境濕度波動影響導致幹縮濕脹變形開裂,易燃不安全。

博物館空氣環境應至少符合國家二級空氣標準:

二氧化硫日平均濃度限値0.15毫克每立方米,氮氧化物日平均濃度限値0.10毫克每立方米,一氧化碳日平均濃度限値4.00毫克每立方米,灰塵日平均濃度限値0.15毫克每立方米,總漂浮顆粒物日平均濃度限値0.30毫克每立方米,臭氧每小時平均濃度限値0.16毫克每立方米

措施:①改變博物館周邊地區能源結構,使用淸潔燃料;②博物館選址于無工礦企業的區域;③在博物館周圍修建綠化帶等屏障;④密封文物櫃;⑤過濾空氣;⑥進入文物庫房需要換拖鞋。

(3)光線輻射

有機質地藏品如皮革、油畫、骨角製品、象牙製品、竹木製品、漆器等,易在光輻射的作用下發生褪色、泛黃、酥脆、斷裂等問題。

光輻射的破壞力主要來自于紫外線,可破壞有機物的化學鍵。

措施:①庫房建築應避光;②門窗和櫃面玻璃,玻璃擋紫外線;③紫外線吸收劑的應用,如羥基二苯甲酮類;④人工光源應選擇無紫外線的燈光,如白熾燈;⑤低照度照明;⑥封閉貯藏。

日光燈高,白熾燈低。

(4)生物危害

害蟲蛀蝕:蟑螂、老鼠、毛衣魚、煙草甲、檔案竊蠹、東方蜚蠊等,喜溫畏寒、喜濕畏幹、喜暗畏光。

微生物劣化:靑黴、麯黴、木黴等黴菌滋生繁殖使有機質地藏品的纖維素破壞,紙質文物泛黃、脆裂,陰暗、潮濕、通風不良、氣溫偏高是黴菌滋生的適宜環境。

防治:①預防爲主;通風,保持良好環境②物理防治法,如高溫殺蟲法、遠紅外輻射殺蟲法、微波殺蟲法、低溫殺蟲法、絕氧殺蟲法、充氮法等;③化學防治法,放置樟腦、對位二氯苯等;④藥物防蠹技術如芸香、秦椒等植物或鉛丹、雄黃等礦物 ;⑤嚴格控制有機質地藏品保存環境的溫濕度指標;⑥已經變質的要及時消毒滅菌處理。

五、文物搬遷過程中的保護

要兜底。

庫房拐彎的地方用弧形。

搬動時放在盒子裏,不能裸文物搬遷。

六、藏品保護技術,不考

(1)靑銅器的保護

靑銅(銅占70~95%、錫占5~30%→降低熔點,還有適量的鉛→增加硬度)、白銅(銅鎳合金)、黃銅(銅鋅合金)

修復工藝:整形、補配、鏨刻、固接、修飾

除鏽去汙方法:工具法(機械去除)、淸洗法(蒸餾水中)、超聲波法、噴砂法、藥物除鏽法(除後需要用蒸餾水沖洗乾淨)

緩蝕防護技術:堿浴法、氧化銀法、苯駢三氮唑(BTA)法、電化還原法

(2)鐵器的保護

方法:加固(當鐵器全部礦化,已無鐵心)、帶鏽保護法、陰極保護法

(3)陶瓷器(實用器、明器、陶俑、陶范、唐三彩、紫砂器)的保護

損害:地下水中的可溶性鹽類滲入陶器內部,其表面也會沾染污垢或覆葢凝結物,鹽類反復結晶和溶解使器物強度降低以致破碎酥粉。

修復:高分子材料

(4)玻璃器的保護

損害表現:表面呈磨砂狀,失去光澤和透明度,以鱗片狀剝離,粉末狀脫落。

注意:保持乾燥的環境。

(5)木制器的保護

木材吸水性很好,最高可至400%

脫水定形的方法:自然乾燥法、真空乾燥法、用酒精置換水、滲透加固法。

(6)紡織物的保護

易受黴菌侵蝕、害蟲蠹蛀、光線照射而損壞。

受損表現:粘連疊壓、酥脆斷裂、脫色變色、黴爛蟲蛀。

方法:淸洗(濕洗、乾洗)、加固(托裱、夾襯、樹脂塗布)

(7)紙張的保護

受損表現:殘損、脆裂、酥粉、糜爛、粘結、蟲蛀、污漬等

揭取(蒸汽法)、脫酸

第五講 博物館陳列與教育

一、陳列的基本概念

長期曰陳列,短期曰展覽。 陳列:在一定空間內用標本,配合輔助展品,按一定主題和藝術形式組合成的,目的是教育、傳播文化科學信息,提供審美欣賞的展品的羣體。

(一)陳列

在一定空間內,以文物標本爲基礎,配合適當的輔助展品,按照一定主題、序列和藝術形式組合而成的,進行直觀教育、傳播文化科學資訊和提供審美欣賞的展品羣體。

(二)要素

展品(文物標本、複製展品)、主題(表達什麼)、設計(怎麼表達)、觀眾(向誰表達)、環境(氣氛)

(三)不同歷史階段博物館陳列的特點:

①16世紀以前,博物館尤其是私人博物館不太講究博物館展品的組合、相互關係、佈置及陳設,總之,擺出來就行了,沒有主題的堆砌。

②18、19世紀隨著自然科學知識結構發展,博物館開始使用分類法,但依舊是文物和標本的堆積,展示藏品的系統性、知識性、學術性。(根據進化論,生物怎樣發展)

③19世紀末20世紀初、中期,博物館陳列注重教育性,以講故事的形式搞展覽,注重效果、展品組合及趣味性。此時的博物館陳列仍然以博物館爲中心,試圖通過陳列傳播知識。

④20世紀70年代以後,博物館陳列舉辦了主題展示、參與性展示等,這是由於觀眾要求作爲資訊載體的陳列一目了然、主題明確。

19 世紀末、20 世紀初,注重教育性,以講故事的形式進行展覽,強調趣味性。 主題展覽風靡全球,參與型展示手段廣泛應用。

(四)分類

(1)我國:社會歷史陳列、自然歷史陳列、藝術類陳列、科學技術類陳列

(2)英國派翠克•波依蘭:審美型陳列、主題型陳列、模擬型陳列(自然歷史博物館,營造令人可信的環境背景)、原狀型陳列(人物紀念館,原汁原味)、體系型陳列(自然歷史博物館、通史展)、開放庫房式陳列(方便研究人員)。

(3)維德拉:永久型陳列、臨時型陳列(一兩箇月換一次)、輕便型、流動型陳列。

二、展覽的作業流程

1、編寫腳本(內容設計)

主旨、結構、實施過程

上級要求、觀眾需求,目標受眾羣體,能否吸引人羣

(1)主題設計書,包括展覽目的、方式。內部,是否有充足的展品來表達這一主題,對主題的提煉是否準確,材料充分反映主題;外部,展覽的社會影響和社會效益。

(2)結構設計書

經常考陳列大綱。陳列大綱(展覽主題結構):表明從哪些方面展開對主題的陳述,在該框架中每一方面的意義、地位、層次及相互關係。不僅影響展覽意圖的實現,還影響展品的選擇。主體結構不僅影響展覽意圖,也影響展品選擇。爲表達主題能否形成主線淸晰、層次分明的結構。分辨主要次要展品。

陳列方案(從藏品到展品)用文物、標本表達的內容結構書。注意:真實性(藏品必須反映科學性,可以使用複製品,但必須說明);適應性(能否表達主題。銅鏡展,是要中西文化交流還是冶金展);典型性(眾多適應性中找一箇最有表現力的,要有關鍵產品 key exhibit)

2、文字說明

展品─小節─整箇展覽

文字說明最難寫。

(「必不可少的不幸」沒有完全令人滿意的文字說明)

類型:①概述性的單元和組的說明(明確該單元在陳列中的地位和作用,給出展出的主要內容,提示重要展品以引起觀眾重視);②關於展品本身的文字說明。

注意事項:①準確、切題②精煉、簡潔,閱讀時間 30s;③通俗易懂、大眾化④保持文字風格統一(撰寫人不宜過多,應有統籌安排)。

3、輔助材料:更好地認識展品,加深對陳列主題的理解而單獨製作。

類型:1.幫助確定展品、展品羣的時空座標(歷史年表、各種地形圖、年代鑒定、譜系、進化樹)

2.闡釋展品結構(沙盤、剖面圖、景觀)

3.幫助瞭解數量、品質關係(統計表、化學元素組成表)

4.介紹生態、時代背景(照片、藝術作品)

5.包裝效果

製作原則:1.處於輔助位置,不應喧賓奪主;

2.必須講究科學性、真實性

3.製作精益求精,一絲不苟(觀眾很容易發現問題)。

(二)從文本到圖紙──展覽形式設計

①設計前的準備工作(中國最缺的行業)

1.內容設計人員與形式設計人員之前不了解,需要協調。

2.形式設計中的基本前提:a.是否有適用性(當前設計能否運用各種技巧和技術,把陳列內容恰如其分的表現出來:進入確定空間的陳列體系是否淸晰準確,參觀路線是否流暢,陳列佈局是否便於日常管理);b.是否符合經濟性原則(考慮每一分是否能產生相應的效果,防止安排或設計不當造成時間和工作力的浪費。最怕爲了省錢用差材料,最後全部塌了);c.展覽必須符合視覺效果和藝術感染力(防止過分藝術,不能唯美,也不能庸俗,典雅而大眾) 文和質的關係文質彬彬

3.熟悉形式 設計所涉及的各方面材料:展覽主題,展品數量、大小、意義、重量,展覽空間(可利用、不可利用、窗戶、管道),展覽製作所需材料(價格、表現力度、製作的難易程度)──評價一箇展覽,這些都很重要。

2、總體設計和分段分組設計

(1)總體設計的任務:總體陳列佈局的基本形式,選擇適當的藝術風格和裝飾手法,確定採光照明方案,確定總體佈局規劃,定展覽路線。

(2)分段分組設計:在總體設計的指導思想下,進行逐箇單元的具體設計,單元之間小組合,過小組合到大組合最後形成總組合。

a.主題及平面設計圖:每箇主題單元的位置,每箇主題中的展品、文字說明、輔助材料的位置,觀眾參觀路線的設計及觀眾休息區。(分割空間)

要求:參觀路線明確、順暢、連續、不重複、不交叉、不缺路。

b.壁面設計圖:櫥櫃內外兩箇方面。其結構以展品座架和主題造型爲主,加上一些平面材料。解決壁面、展櫃、展品之間的組合關係。設計手段:材料、色彩、光線。特殊展品要單獨設計。

二、空間、照明與色彩

一、空間設計

①展覽空間的兩種類型:傳統小空間,現代大空間(自由切割)

2、展覽空間的構成

(1)展示空間:展覽設備、陳列實物、輔助展品。解決展覽空間的分割與組合的問題,

(陳列密度:展品與展示空間的比例關係(1:3)。陳列密度過高會造成觀眾疲憊,過低則會造成觀眾注意力不集中。影響陳列密度的因素:展廳跨度及徑高、參觀者的視距、展品陳列的高度、展品大小、展示規模、參觀人數。) 展品、輔助展品佔整箇展示空間的 15%。 過去一面墻就是一箇大通櫃。

(2)參觀空間(人行走的空間):人流股 60cm,符合人體習慣。視距是展品高度的 1.5─2 倍。

(3)輔助空間

參觀路線:不重複、不交叉、不缺路,符合行走習慣。

3、展示空間的設計

任務:確定空間中安排實物展品、輔助展品、櫥櫃、展板及有關道具

原則:符合人體工學原理(牆面和櫃面陳列區——以身高 170 爲準:從地面 80cm 起,最高至 320cm,80─240cm 最宜);符合觀眾視覺習慣(從左至右);遵循設計的形式原則(對稱、比例和諧、對比、節奏、韻律);積極調動各種視覺元素(水平線——引導視線;垂直線——分割空間;曲線——隨和輕鬆;圓——動感;三角——穩定性;倒三角—— 不穩定性)

三、照明

1、採光方式

(1)自然光:經濟,但不均勻,紫外線較多

頂部光:光線均勻,沒有陰影,時間長頂部會漏水

高側位光:比較穩定,容易有陰影,光線不均勻,早上亮,下午暗

低側位光:陰影小,但不安全

優點:經濟,缺點:變化大,紫外線

(2)人工光

優點:強度、色彩及方向都可控,但費用較貴

螢光燈:省錢,但紫外線多,對文物傷害大。

白熾燈:色彩柔和,指示性強,紫外線較少,但費用較高

(3)混合光

②照明

整體照明

局部照明(可以營造特殊效果,但燈具很貴)藝術博物館較多,只打在展品上。

③視覺與照明:合適,眩光(看不淸)

四、色彩

環境色,展品色,道具色,光照色

四種顏色的搭配。背景色深,觀眾情緒波動大,不穩定,焦躁。通過搭配凸顯什麼。

第四節 陳列語言

陳列語言:依靠三維物品排置的序列(時間順序)、情態(按照當時的情景,如鼎,放一箇祭祀的圖片,觀眾自然明白用途。劉胡蘭三件展品:鍘刀、塑像、毛主席題詞。歸根結底是用簡潔的方法復原歷史場景)及其他必要輔助材料配合而成的視覺形象爲媒介的傳播手段或交流方式。包括展品組合、空間背景等。

陳列語言的核心:復原,全復原(完全照搬)、半復原(部分場景)、象徵性復原(對某些要素復原)

魯迅博物館。從門外到序廳到展廳,顏色過渡。序廳,引導觀眾,「魯迅與靑年」,代表其對靑年的啓迪,空間很大,墻壁上是魯迅筆記,代表其思想的延展。三味書屋,半復原。專門爲狂人日記第一頁設一箇展櫃。主體部分,每箇部分都有一幅畫,真實影像記錄。在紹興,照片是孤獨荒涼的鄕村,烘托時代背景。

中國人民抗戰紀念館。門外三箇元素來說明博物館主題:國旗(民族象徵)、覺醒的獅子、日曆紀念碑(時間點)。地毯紅色,天花板紅色格子,嵌入警鐘,太行山上雕塑銅墻鐵壁,另一面墻義勇軍進行曲。破碎的山河。「南京大屠殺」字體,300000,沒用漢字數字,突顯人數眾多。在論持久戰光輝思想的領導下。

深圳博物館最核心一箇地球儀,關鍵展品有提示作用,表示改革開放。上海。象徵性復原:黃包車、賣早點的雞公車。拓荒農精神、天花板畫的一箇圈。

1998 年周恩來誕辰百年紀念,中國歷史博物館,正中間一箇大幅走來,風度翩翩。主題色:黑白紅,非常和諧,瀟灑明快。

彭德懷紀念館,深色,中流砥柱,泰山壓頂不彎腰。背景:他參與過的戰鬥浮雕。西柏坡:照片上面是五星紅旗,空間上有延伸感。河南博物館,靑銅器一排放過去,氣勢震撼。中國古代玉器陳列。

阿什莫林博物館

第八講 博物館的教育、觀眾與服務

第一節 博物館教育

一、特點

①全民、終身教育、終身學習;

②以休閒爲取向的學習,並非強迫性;

③觀眾自導性的學習與交流,education→communication+service

④強調關懷全球、關懷環境、關懷多元文化等、社區等普遍性、公眾性話題,而不是技能性。

二、教育活動的實施

(1)導覽、講解

①物件:團體觀眾、一般觀眾、特殊觀眾

1、講解員:儀表、應變能力、溝通能力、專業知識、口才、身高、著裝。

(人員來源:義工、特約人員)

2、根據導覽對象調整講解內容。選擇性說明,可劃分爲學生(主要講解與書本有關的內容)、一般民眾(從懷舊事物入手以引起其興趣)、殘障人士(需要特殊處理)、專家學者(引導其至特定位置)、觀光客等

3、時間:20─50分鐘,每箇文物 3─5 分鐘。

4、講解方法:敘述法(展品的製作過程、時代背景、主題思想等),問答法,與羣眾交流;實驗法,先提出一箇問題,參觀完後 回答問題。

(2)多媒體視聽設備

(3)發現室、活動中心(多出現于自然博物館,費用高)

(4)學術會議、研討會——物件狹窄,主要爲專家學者。

(5)音樂會、藝術欣賞會、讀書會

(6)演講,講座

(7)開設教育課程,首博講玉器鑒定

(8)館務實習(比如參與陳列、藏品管理等過程)

(9)開放專門的圖書室

(10)博物館商店服務

(11)博物館資料外借服務

(12)巡迴展覽

(13)組織博物館義工、博物館之友去旅遊參觀

(14)館際業務交流

(15)社區輔導

第二節 博物館服務

1、諮詢服務(諮詢台服務和全體博物館工作人員諮詢服務)

2、寄存服務(免費)

3、殘障服務,盲文,訓練義工,

4、禮品供應(是博物館盈利的重要手段),要有獨特性,實用性

5、餐飲服務。創收

6、研究資料與攝影服務

7、網頁服務

第三節 博物館的觀眾

一、博物館觀眾的分類

①按地域分類:a.基本觀眾(當地觀眾):除了希望瞭解本地的有關情況之外,更希望瞭解外部世界,因而對於臨時展和巡迴展更感興趣。b.旅遊觀眾(本國外地觀眾):對博物館所在地的地方陳列更感興趣。c.外國觀眾。

②按年齡分類:a.兒童觀眾:對於博物館的色彩、光線、活動更感興趣,有較強的介入意識,對於抽象的事物不感興趣。b.靑年觀眾:對於陳列的知識性要求更高。c.老年觀眾:容易產生疲勞,需要設置休息處。

③按教育程度分類:a.一般觀眾:更多地受興趣支配,易被陳列內容把握,注意力主要集中于博物館的特色展品,強調娛樂性和趣味性,一般不閱讀文字說明。從眾b.學生觀眾:強調陳列的系統性、主題淸晰,並會仔細閱讀文字說明甚至進行記錄。c.專家觀眾:主要關注其平時研究中看不到的展品。

④按興趣點分類:a.審美型觀眾:渴望體驗美,主要關注量少質優、富有藝術表現力的展品,並要求配以淡雅的背景。b.浪漫主義的觀眾:渴望暫時離開現實世界,要求一系列因純粹人文特徵而激發興趣的展品。c.學習型觀眾:關注于綱要性的陳列、導引。

⑤還可分爲:實際觀眾(正在參觀)、潛在觀眾(可能參觀)和目標觀眾、期待觀眾(爲哪些人服務);團體觀眾和零星觀眾;正常觀眾和殘障觀眾;等等。

二、博物館觀眾調查的意義

1、瞭解觀眾的心理行爲:

博物館疲勞:觀眾在參觀博物館的過程中逐漸出現的因精力消耗、注意力渙散、認識活動機能衰退而產生疲勞感的現象

出口斜坡規律:觀眾產生博物館疲勞感之後,對陳列展覽的注意力也就不斷地下降,向出口走去的速度也就越來越快。

資料定向,只拍照片不看

2、瞭解博物館觀眾行爲類型:行走中定向與位移的運動特徵,視覺與視運動(凝視、流覽、飛讀)

3、瞭解觀眾在博物館中的時空分佈:不同時段觀眾在博物館的分佈,不同展室觀眾的分佈。

4、瞭解觀眾對博物館的評價:滿意度研究

5、瞭解博物館之外的人們

三、觀眾調查方法

5 月 16 日

觀眾調查方法

基本項:年齡、性別、職業、住址、目的動機、經歷。

反映項:總體反映,

測定項:受訪者有小禮品,

①標準問卷調查法

a.基本項:自然特徵(年齡、性別),社會文化特徵(職業、住址、民族、文化水準),目的、動機及有關經歷

b.反映項:對所參觀展覽的反映(對總體,對各陳列要素、體系、技術)

c.測定項:給出展覽相關內容,由觀眾解答,以瞭解觀眾真正的獲益情況。

②實驗法

a.單一實驗組:有一定的誤差

b.對照組:總體水準相差不大

c.雙對照組

③追蹤觀察法

設備:碼錶、記事本

a耗時狀況:在陳列區滯畱時間、觀察展品的時間

b注意力分佈情況:展品、環境、團體(對同伴)、他人

行爲方式:停畱、緩步移動、快走、凝視、思索、流覽、飛讀

態度、興趣及其變化:何時開始疲勞? 陳列的佈置適當與否?

(一般規律:方位選擇(約1-2分鐘)→高度集中(約三十分鐘)→產生疲勞,陳列注意點下降,環境注意點上升(約15-30分鐘)→停畱、緩步移動→飛覽)

④直接訪問

a.公開身份:被訪問者容易受到引導

b.隱匿身份:以聽爲主

c.開座談會:可以根據觀眾的口氣、語言瞭解其態度

⑤自我觀察

注意事項:

1、樣本抽取與樣本容量(最低300)

2、注意季節、公休日、一天早中晚等因素的影響

3、樣本容量大小與調查目的相關

4、調查者應客觀公正,最好能進行交叉調查

5、不同的調查方法有利有弊,應當相互補充

6、長期持續工作,應當不斷地進行觀眾調查

調查的最終目的:吸引更多觀眾。

高學歷觀眾很少受外界影響。低學歷受到宣傳、輿論影響

第九講 博物館的管理目標

一、含義

實現博物館的職能,平衡收藏──保護──陳列、教育的關係。

二、博物館管理目標的內容

(1)宗旨:一箇博物館之所以建立的根本目的,事關博物館發展的長遠目標,也是博物館發展的基石。

(2)職責範圍:要明晰業務,定位淸晰。明確職責範圍能樹立鮮明的形象,小型博物館特色鮮明。陳列文物服務。一箇博物館所收藏或研究的物質文化的範圍及所承擔的義務(時間範圍、地域範圍、專業領域,與同類博物館的關係,業務訓練)亞洲藝術博物館和亞洲歷史博物館,

(3)長期計劃:五年計劃。博物館在一箇相對較長的時間內的戰略規劃,一般需要數年才能完成,包括藏品保護計劃,擴展計畫。

(4)短期目標:短期內計畫,一般是一年或更短,有明確的時程表,有具體的執行者。工作安排

管理的目的:平衡文物保護收藏徵集(保護文物)與陳列教育(利用文物)兩者的關係。

三、如何實現目標

①激勵(物質激勵,用博物館宗旨激勵,用宗旨理念招聘員工);

②與其他機構交流(與上級、同行及時交流,與觀眾進行交流,與企業家、基金會的交流);

③制定規劃:目標→任務→崗位+資金

④控制目標實現(制定好目標後,對每箇人的執行過程進行控制,最後對結果進行評估)執行力。把資金人力配置到計劃中。

⑤評估(效力:一段時間內完成目標的情況,博物館功能實現程度以及與預期目標 的距離。效率:單位時間內的效力,人、時間、資金付出後所得的效果)

第二節 博物館的組織結構

西方:董事會領導下的館長負責制,中國:黨委領導下的館長負責制。

一、管理模式

1、線性管理模式 line department

一箇國家省、縣、學校下屬博物館,屬於母體組織結構的一部分。北師大文博館屬於北師大。

經費按計劃撥付,收入交給上級,收支兩條線。很少有義工。爲了創收,開咖啡館小賣部。有點:各方面都可以得到保障,弊端:失去活力特色。

特點:職員屬於上層客戶,館長由政府、大學、公司任命或招聘,經費主要由所屬單位給予分配或預算,有時也允許其用其他手段募集資金、藏品,建築、藏品屬於母體組織,收支兩條線。一般沒有會員組織,但有博物館之友,主要利用這些人獲得一定收入與財政上的支援,也沒有志願者服務隊,其工作主要由單位雇員承擔。如果有董事會,相當於顧問委員會,一般其職責是代表博物館向上級機構提建議。

2、臂距式管理 arm length

較爲游離,控制力不強,較爲自由,但依然受到大的指揮。董事會由管理層兼職,維護公司、國家在博物館的利益。董事會成員半參與管理,職員可以是母體公司的也可自由招聘。

特點:獨立于社團與黨派利益,通常通過獨立于政府、大學、公司之外的管道獲得資金,有一箇很正規的董事會,董事會有較大的權力,他們代表政府、某箇利益集團、公眾利益,不僅提出建議,而且參與決策管理,職業可以是上級機構成員,也可自行招聘。藏品及建築或屬於政府與相應機構,或屬於自身。由於高度自治,他們更容易吸納資金和獲得饋贈藏品的機會,志願者也更願意支援這類博物館,因爲能填補職位空缺。也能從政府獲得經費,但沒有保障,但它從其他管道獲得經費可以自由支配,自收自支,不必交付給上級主管單位。

3、非盈利機構(基金會、慈善機構)下轄博物館

董事會強大,各箇委員會,董事會只進行引導,不進行具體管理,但可選舉館長。自己招聘職員,義工起到很大作用。

特點:董事會不僅提出建議,而且直接管理博物館,其成員固定一般從上級機構中組織選拔或直接任命,無論其規模大小、形勢如何,董事會承擔博物館籌集資金的義務,同時也負擔博物館的法律責任。爲了鞏固慈善機構和非盈利機構對博物館的支援,這類博物館可以向參與者、贈與者提供免稅證明,也可以設立零售服務。這類博物館有自己的建築、場地與藏品。他們有一定數量的員工,志願者在這類博物館中發揮著重要的作用。

4、私人管理

特點:以營利爲目的,不屬於博物館協會。他們擁有自己的藏品與建築,或租賃建築,館長由擁有者自行任命,由擁有者任命諮詢委員會。志願者或義工很少到這類博物館工作。

直接管理 臂距式管理 非營利機構 私人管理
所屬關係 完全屬於上級 基金會 箇人、私立公司
董事會 咨詢 管理或咨詢 管理 咨詢
資金 劃撥 劃撥、贊助、經營 捐贈、掙取 營利
接受捐贈 很少 較多 最多 沒有
僱員 上屬機構的職員 上述機構的職員、自己的僱員 協會的人員 僱員
志願者 困難 可能 重要支撐 非常稀少

資金 每年分配

不僅接受贊助,還有經營所得

爭取、捐贈

私人出資,盈利所得

雇員 屬於上級機構 或屬於上級機構,或自己雇傭 屬於非營利機構 屬於擁有者的公司

志願者 招募困難,但有一定的可能 可能 重要 稀少

這四種我年年考簡答題

二、董事會

獨立董事:社會名流,卸任總統,大學校長,具備謹慎誠實勤奮的品質,又叫信託管理人,爲社會看護博物館,爲公眾捍衛財富不受損害。

西方博物館的董事會作用類似于信託管理人。他們向社會和子孫後代擔負起公共財產不受損害的職責,故謹慎、誠信、勤奮、深謀遠慮是他們必備的素質。

(一)角色及職責

董事會是引導,而不參與具體操作過程。館長主要是內部,董事會負責更重要的資金、外聯等。

1、保證博物館宗旨、職責、目標的連續性、徹底性;

2、在博物館所屬組織中捍衛博物館的利益;

3、在堅持博物館的宗旨、職責的前提下,保證博物館藏品能安全保存,及職工、參觀者的平安;

4、保證博物館盡可能多地提供服務;

5、保證博物館研究工作正常運轉以獲取關於藏品準確客觀的知識;

6、考察博物館各項政策是否符合博物館的宗旨,並組織員工進行完善;

7、制定博物館戰略發展規劃;

8、審查、批准、監督財政預算和財務報告,定期審計,建立基金,控制資金的合理投資,保證資金在近期及長遠的穩定運轉;

9、同館長一起招募員工,並對其表現進行評估,必要時可以解聘;

10、保證博物館有合理的員工隊伍,能完成博物館的各項職能。

特點:全域性,董事會引導館長制定各項決策,最大的職責是獲取資金。

限制:①董事會成員的數量、任命和選舉的規定

②確定對公眾承擔的責任和箇人正當行爲

③董事會的頻次、位置、法定人數以及會議記錄要有規定

④董事會的花銷

⑤解聘董事會成員的程式

(三)董事會中心委員會

(董事會有大有小,小型董事會效率更高)

執行委員會:主要職能是促使董事會形成決議,成員包括董事會主席、其他委員會成員等,館長爲其當然成員。

任命委員會:對董事會成員作用進行評估,提出改組意見,推薦新成員。

財經委員會:監督博物館資金的運轉情況

發展委員會:籌集資金

規劃、戰略委員會:對博物館進行長遠規劃,向董事會提出意見

捐贈委員會:接受捐贈

(四)工作程序

董事會也是義工。

1、接受培訓。熟讀董事會工作手冊,瞭解博物館工作,熟悉自己所在委員會的職責與職權範圍

2、遵守職業道德,遵守國際博協和各箇國家博物館協會的規定。當箇人喜好與職責發生衝突時,應當以大局爲重

3、董事會成員和普通員工的關係:不應該越權直接接觸普通職員,除非館長和普通職員發生衝突時,以保證館長獨立性。

三、職員

1、組織機構:

中國模式:「三部一室」制,保管部(保存、收藏),陳列部(展覽),宣講部(講解),辦公室(管理)。按博物館職能確立的組織機構,有利於單獨業務水平提高,但不利於相互配合。

西方模式: 「一條龍」, 按藏品類型劃分博物館的部門。每箇部門的人員負責藏品的徵集、陳列、講解。工作人員每樣都通,但都不精。組織專門的展覽較爲高效,但組織綜合型大型展覽較爲困難。

新型:項目驅動型管理。項目負責制。主任的權力虛化。

2、崗位設置

崗位較爲固定,

臨時崗位:項目驅動。

席位置,每箇職員都必須有固定的資金提供工資。

3、工作條件:

固定工資、加班費、獎金等,另外還要有學習培訓機會、帶薪假期等等。

4、業務外包

保安,小賣店,飯點。把部分工作承包給外部企業機構而無需內部員工去做。

5、其他

(1)背景。必須招聘少數族羣黑人等。

(2)培訓。連續的培訓計劃:指導員工如何做好本職工作,如何代表公司形象,員工的發展計畫,爲員工提供發展機遇。

(3)箇人評價和鑒定:對員工工作的效力和效率進行評估,與工資掛鉤。

(4)工會的作用:正式組織與非正式組織的關係

6 月 6 日

4)工會的作用

非正式組織。館長把工人訴求納入考慮範圍。

四、志願者

訴求──職能──簽訂合同──使用(滿足非利益訴求)──評比,頒證書

4、志願者隊伍

三類:

①董事會

②管理者

③一般員工(作爲講解員、招待員、零售服務、研究助理、保管工)

義工沒有報酬,但義工要求有回報。

①追求箇人發展和社會的認可,博物館應當把對義工進行的培訓納入計畫之內。另外,義工協會應當就此同博物館達成協議,將每箇義工的培訓記錄在案。

②博物館的高級主管應當對義工多關注,定期見面。發佈證書。

志願者的招募:與正式員工一樣

公開發布招募資訊→篩選(申請調查記錄,是否有犯罪記錄)→面試通知→考試→簽協定→培訓→上崗

錄用之後博物館應當與志願者簽訂合約,志願者應通過協定參加培訓、考試和獲取證書。

第十?節 館長的職責

一 內部管理

制定計畫是博物館館長工作中最重要的部分

1、制定戰略規劃

戰略:計畫、模式、理念、定位、計謀。針對一箇變化的、不確定的環境。

特點:與企業的相同之處:根據組織的環境制定所要完成的目標,明確發展方向、宗旨,以及面臨變化的環境如何達到目標。

不同:①博物館是非營利機構,更重視宗旨、使命、價値觀,強調如何實現其宗旨,宗旨在戰略規劃中佔有重要地位;

②博物館需要更大的參與度,要將不同的聲音反映到戰略中,並被吸收和採納,博物館面臨更多的羣體(捐贈者、志願者、董事、參觀觀眾)。

戰略規劃的意義:在變的環境下如何選擇發展方向

戰略管理不是日常管理,是設計未來三到五年發展目標的戰略規劃,功能是應付環境變化,把精力和資源集中到最重要的部分中,并確保博物館所有成員目標一致。

*都是根據組織環境來確定目標,不同:博物館重視宗旨使命價値觀,商業注重利潤。戰略規劃要考慮到所有的工作人員訴求,企業利潤高就可以。

意義:

①通過戰略管理明確博物館宗旨,使所有成員均能深刻理解並達成共識,形成組織綱領;

②通過戰略管理界定組織任務,確定組織業務範圍,瞭解本博物館最擅長的方面,以發揮優勢;

③通過戰略管理樹立博物館發展的願景,使所有成員共同擁有並分享,喚起其奉獻精神,使整箇組織充滿活力;

④通過戰略管理明確組織優先發展目標,捨棄無關緊要的工作,分淸輕重緩急;

⑤通過戰略管理分析博物館發展過程中存在的問題;

⑥使管理者保持對環境的敏感度,(管理密切注意外部環境的變化,把握各種有利於組織發展的機會,把握周圍環境變化而帶來的機會,同時預防來自環境的潛在威脅。)

當館長最難的就是戰略管理

2、長期計畫

把戰略確立的規劃具體化,面對的是確定的環境

假設現階段對未來情況的瞭解已足以確定該計畫可以付諸實施

(與戰略管理的主要差異在於二者所強調、假設的環境不同。一般來說,長期管理假設現階段對未來的情況的瞭解已足以確定該計畫付諸實施的可行性;而戰略管理假設組織必須對不斷變化且難以預測的環境有所回應。)

組織發展計畫:博物館管理結構及其外部環境(政府、教育機構、基金、私人機構、旅遊者、其他博物館)

市場分析計畫:瞭解博物館的目標市場,參觀者的社會結構、地理分佈,

藏品計畫:瞭解博物館藏品的現狀以及準備增加藏品的計畫,制定陳列所需目錄、藏品保護措施。

公共專案計劃:對展示藏品的闡釋、觀眾教育、圖書出版及爲公共服務的專案的安排。

市場規劃:吸引目標觀眾的措施(廣告、各種服務)

員工計畫:調動員工積極性,員工培訓

空間管理計畫:藏品展示空間分割,辦公、藏品保存、展示空間的分配

收支計畫

3、制定政策:

政策:如何實現博物館功能。戰略管理及長期計畫主要爲將要完成的任務,而政策的制定則主要爲如何實現博物館現在的任務,主要包括藏品管理、租借、徵收以及帳目管理等。

政策的制定是董事會和館長共同的責任,一般由館長把政策提出,董事會考慮是否符合博物館宗旨,若是可以就通過。

政策與博物館的功能緊密聯繫在一起,因此博物館要和各箇部門協商。向董事會報告時盡可能不要用專業術語。

政策一旦制定,就成爲員工必須執行的責任和義務。

4、程序(規章制度、操作規程):

執行層面的

手冊

博物館已經建立起來的規章制度,博物館的許多功能、規章措施及制度均在此體現。與政策有相似之處,卽均爲實現博物館功能制定,但規章爲確定的方法,而政策則針對于將來。

比如進保管部必須要兩箇人。

對比:

管理方法 與…… 有關 時間 制定者 由…… 批准

計畫 宗旨 將來 館長和董事會 董事會

政策 功能 現在和將來 館長和各部門管理人員 董事會

程式 功能 當下 員工 館長

管理方法 對象 時間 制定者 批准者
長期計劃 宗旨、目標 未來 館長、董事會 董事會
政策 功能、目標 現在 部門領導 董事會
程序 功能、目標 當下 職員 館長

二、對外關係

博物館都具有政府性質,

1、與政府及其代理機構的關係:政策支援

2、博物館協會的關係:展品交換、商務資訊

3、與教育機構的關係:簽訂合同,保證參觀人羣和志願者

4、與專家組成的基金會

5、旅遊公司:文化旅遊、增加博物館收入和可持續性

*博物館免費分

其他博物館和博物館協會,廣泛活動

五隻、經省上的,…… 睡著了。。4)社會團體和基金會

六、自經營

三、開會議

1、開必要的會議。開會也要講方法。會前:讓觀眾知暁

会议中:要有會議記錄

參會者

2、會議過程: ①準備、確定議題

②提前溝通,會中引導

③會議記錄整理完整(備忘錄)

四、交流

1、正式渠道:通知

磋商(開討論會,徵集一些關鍵人物的意見)

委派授權(委託第三者去瞭解情況)

信息渠道越長,失真越大。

2、非正式的交流:水牛型↔野雁型

交響樂型↔爵士樂型

大象型↔海豚型

6 月 13 日

項目管理

標準:觀眾願不願意再來。「模仿藏經洞」

一、陳列

管理層:1、陳列目標,要切實可行,比如過去想搞國外展品,但運費都付不起。

2、陳列方式,系統性陳列,啓發性陳列,主題陳列(人體主題),復原陳列(復原生活場景),交互式陳列

3、陳列類型、頻次。臨時展,怎麼給新鮮感。

二、陳列過程的組織

1、陳列委員會。但館長最後決定權。項目組,館藏品保管的。陳列委員會並不具體實施,只是決策。

2、陳列項目組:藏品管理人,公共項目人(陳列教育出版市場規劃),管理機構(財政、安保、參觀服務)。

項目組如何開展工作。每箇月至少開會。每次策展週期長,可能數年,臨近開展的時期最重要。

3、顧問委員會。和高層溝通

三、陳列過程管理

1、概念階段

進行主題選擇,確定展覽目標(爲了宣傳靑花瓷,爲了獻禮十七大)。可能是領導講話,可能長期學術積累,可能受別人啓發。學術意義。觀眾的興趣,目標觀眾羣。空間大小,陳列效果。藏品來源。預算。資金保障。展覽時間。

2、陳列計劃設計(策展人員的工作。如注意展覽的可移動性,模塊化):策展目標;參觀者經驗;每箇元素的描述;整箇陳列的思想框架,要多修改

3、框架設計:平面圖;立面圖;三維圖。設計費很大部分用於這箇。

4、細化設計。進一步完善,可以交付製作的施工圖,每一箇展板什麼大小材料。

5、安裝。有些博物館有施工隊,有些借。勞動密集型,防止吃拿卡要。

4、5 不能過於講究廉價,不能一味省事,最後可能不達標返工。

驗收后纔能開關,結束後要評估。也可請第三方評估。

闡釋 interpretation

分散在不同部門中。

1、指示與方向。①讓觀眾瞭解博物館,觀眾首先知道位置分佈。②內容上的指南。

2、標籤。標籤是「戰爭中的步兵」。內容:陳列畫廊的名字和主題。形制;字數;尺寸;顏色;放置方式;藏品來源;語氣(蘇格拉底式還是權威式);風格(日常用語專業術語);書寫順序

3、信息提供。咨詢臺;信息員;信息中心;圖書館;報告評價

4、語言

三、教育

四、延伸服務和館外服務 extension,outrench

觀眾離開博物館後保持聯繫。要高級職員纔做得到。我國沒有這種服務。

讓人有家庭的感覺,產生社會效應,擴大博物館職能。博物館成了社區文化中心。

五、出版

明信片,防盜標語,新聞期刊,學術雜誌,

六、營銷

要發展自己觀眾

1、找潛在市場。市場份額。不同的人羣有不同的參觀傾向,不同的博物館類型。對觀眾進行調查,瞭解情況。②統計觀眾的年齡段,并和此地居民人口結構進行對比,和旅遊人口結構進行對比。③確定目標市場,調動廣告部設計部等製作宣傳品,對目標羣體進行信息轟炸。④市場部門製作實施⑤跟蹤。

2、觀眾研究。①潛在市場,潛在的捐贈者。②調查得到的信息都有偏差。觀眾的狀況關係到博物館門票收入。如何滿足觀眾需求。

3、目標市場①市場大小、增長潛力

②市場對實現博物館宗旨任務的重要性。

③市場收益。

④博物館對當地社會經濟的貢獻。

⑤吸引這樣一箇市場需要的花費。

4、市場戰略

①門票,小孩免票,父母要門票。

③延長開館時間

④制定正確營銷策略,借鑒營銷經驗。不同規模的博物館

七、參觀者服務

①門票。賣票員是觀眾第一箇接觸的人,觀眾很多信息都可以通過他了解。問保安回去怎麼走。

②隨機響應式服務

顧客畱言

③零售。創收渠道,加強與觀眾聯繫的方式,讓參觀者難以忘記。網絡銷售。郵寄

④出租,提供場所供家庭聚會,大廳用來結婚,社區居民活動放在博物館,小朋友過生日。

咖啡廳,如果很有名,是爲了喝咖啡而去博物館。

爲顧客服務是全體博物館工作人員的共同責任。

陳列和藏品要出簡答題

信息服務不好出題。「如何設計標籤」不好出題。

「博物館教育」也要出大題。延伸服務什麼也要簡答題。簡答題可以列一二三四五。

財務管理

博物館是非營利機構,財政總是人們關心的。由於政府減少撥款,現在財物更注重融資能力。館長董事會堅持博物館宗旨,維持學術性、創新性,促進研究服務,增加藏品、設備,

預算。各部門編制;按項目編制;根據目標編制;通過檢查已經實行過的計劃財務狀況來確定新的計劃。

日常預算:日常運轉;購買文物藏品;捐贈;固定資產投資;

收入:①日常運營籌措資金(觀眾服務,如門票,零售,文創,中國缺乏人際交往的禮品。)

②複製文物百分之五收入

③餐館

④博物館會員會費

⑤出租,會議室

⑥電影戲劇表演。

⑦教育項目。與學校一起申請資金,從政府獲得基金。藝術培訓,臨摹名畫。講座。

⑧出版、多媒體。

⑨贊助。爲私人企業打廣告。不能爲了做廣告耽誤事情。

三、財政政策

保證財政穩定性。向政府、基金會申請固定經費是最重要的事情。

博物館應定位爲教育機構,因爲教育經費遠高於博物館,若與教育結合起來。

第四章 藏品管理

一、藏品管理人

1、不僅僅是鑒別藏品的專家,更要有對機會的敏感度、對市場的把握度,瞭解博物館對藏品的需求,爲博物館徵求最好的藏品。

2、職責的變化:在過去主要局限于某類藏品的研究,在一些協會擔任職務,因而能爲博物館帶來便利。現在,要與博物館需要結合起來,不能專注于某類藏品的研究,影響業務的深入。要處理好研究深度與廣度的關係。

3、合格的藏品管理人:以鑒賞特有的目光爲博物館增加藏品,他對博物館藏品的選擇反映其對市場的敏感、把握博物館的預期目標及從他對博物館的瞭解。成功徵集一件藏品需要激情、耐心、奉獻、戰略及對這些方面博大而精深的瞭解。

4、藏品管理人研究專案管理注意的問題:

①局限于藏品的深層研究,過度地關注一些非常深奧而與博物館展覽關係不大

的題目

②研究趕時髦,沒有定性,沒有長遠目標,草率地從一箇專案換到另一箇專案

③應當兼顧二者,建立在承擔博物館任務之上,並且爲研究者提供人員、必要的

時間、圖書、差旅費,盡可能吸收更多的員工參與進來

④藏品管理人的研究興趣可能與博物館展覽關係不大,但有利於提高他在學術界

的地位。

5、藏品管理人與董事會徵集委員會的關係

藏品管理人:具體執行徵集工作

徵集委員會:在宏觀上尋找願意捐贈的人,以及籌集、下撥資金

二、藏品管理政策

①博物館必須闡明自己爲公眾利益而擁有、收藏,藏品將得到永久、真誠的保護;②明確本博物館藏品收藏的時空範圍和質地;

③確定博物館在藏品質量上的追求;

④藏品附屬資料的管理,必須有精密而完整的附屬資料(大小來源……);

⑤獲取藏品的方法:遺贈,寄存等等;

⑥關於藏品所有權的政策:明確接受捐贈和購買的程序,禁止捐贈者對藏品使用設置限定條件,對捐贈者給予減稅證明;

⑦博物館應遵從道德原則、國際法及本國法律;

⑧博物館收藏的目的:研究、展覽;

⑨關於等外品的態度;不是正式藏品,可以借調

⑩展品借用政策 ;

11.估價政策:爲了吸引別人捐贈,博物館估價應略高於市場價,而且應當免稅。

三、藏品發展戰略

藏品發展戰略制定要考慮的因素:質量因素分析

①藏品總體數量,及在各類別的分佈(分異度)

②過去藏品增長過程分析

③用於陳列和貯藏的藏品比率

④當前的貯存密度(每平方米的藏品數),當前的陳列密度

藏品徵集計畫應當在25年左右

質量優先原則

四、藏品信息管理

可以降低藏品的不確定性,資訊是藏品的靈魂,與藏品管理同等重要

資訊應當包括藏品流動的全過程:

①徵集記錄

②藏品分類記錄

③藏品記錄管理

④圖像資料記錄

⑤展示記錄

⑥處理方法記錄

⑦保存狀況記錄

⑧交換記錄……

信息的電子化

資訊中心應當獨立于外。

注意:

1、博物館資訊記錄強調資訊產權

2、博物館有責任對其藏品資訊進行準確完整的記錄,並通過正規出版提供給觀眾

3、博物館資訊政策應當包括制定博物館資訊化的發展規劃,並將之納入博物館的總體規劃當中,使其與資訊化成爲一箇整體。

西方:藏品管理負責制

第三節** ****藏品的專案管理**** **

公共專案管理:包括一切可以增加公眾接近藏品的活動和途徑,這些活動可以豐富觀眾的經驗,增強其欣賞水準和對藏品的理解,吸引參觀者並增加回頭率。

評價標準:1、觀眾的滿意度 2、創新性

包括:

(一)陳列(最有效的與公眾接觸的方式)

1、陳列政策制定:①博物館的陳列目標;

②陳列所表達的哲學思想(陳列方式:啓發思考、系統、交互、主題、環境烘托);

③陳列的數量、大小、頻次、範圍。

範圍 Rotate(巡迴) Small(小型) Theme(主題) Loan(借展)

Local

Regional

National

International

2、陳列過程組織:

建立陳列委員會:定期審查陳列政策和理念,由藏品管理人、高級管理者組成,制定陳列專案及預算,常設而鬆散的機構;

陳列專案組:臨時機構,成員根據能力安排。包括藏品管理人、文字資料人員、修復人員。

公共專案:陳列、教育、設計、出版、市場行銷

管理機構:財務、發展、安全

顧問委員會:把外部資源納入博物館陳列,不要參與過多具體業務,作爲一箇提建議的角色

3、陳列過程:

①概念階段:陳列主題設計階段

包括:陳列目標、學術意義、參觀者興趣、文字描述效果、空間大小、所需藏品的來源、花費預算、資金保障、時間需求。

②陳列計畫:編寫大綱

陳列目標,以往參觀者的經驗、陳列中每一元素的描述(每一陳列品要表達的內容、完成這些表達內容的手段)給出陳列總體的思想框架

○3框架設計:平面設計圖、壁面設計圖(三維圖)

⑤細化設計:顏色、材料、空間效果。由館長簽字同意後付諸實踐

⑥安裝:將陳列的每一箇元素做好專案組注重品質而不是省錢,在預算之內盡可能找好的公司去做

⑦開館前的檢查:博物館工作人員與合同單位一起參觀博物館並審查,文物上架、音響等效果

⑧評估、總結:專案組、評審專家、觀眾調查

(二)闡釋與資訊(博物館與觀眾對藏品和研究活動的交流方式)

闡釋:1.指示:觀眾所處位置,如何讓觀眾瞭解各展區的內容

方式:標誌牌(設計不能太明顯但又要明確)

電腦查詢

地圖

訓練所有員工的服務意識,耐心說明

2.標籤:「陳列室裏的步兵」

設計要求:

①大小和形制

②所提供的資訊類型:日期、出處、數量、發現者、演出者、用途

③語氣:權威式、蘇格拉底式、客觀式

④風格:日常用語、技術用語

製作程式:①字數限制 ②尺寸、顏色 ③放置方式 ④書寫方式

(一般由藏品管理人設計,再有教育部門根據觀眾需

求提出建議,然後由出版部門製作,最後由館長批

准。保持書寫風格統一)

3.資訊提供:

方式:

①資訊部(大門入口處)

②資訊員(由門衛兼任)

③資訊中心(電腦查詢)

④圖書室(在某箇時段向公眾開放)

⑤多媒體終端

⑥語音指導系統(語音瀏覽,指路、展品說明)

(三)教育

1、爲學校提供輔助教育

方法:

①設立諮詢委員會 ,有教育官員和教師組成

②設立教師資源中心

③爲教師提供第二職業

④設立靑年諮詢會(靑少年教育基地)

⑤互聯網

2、公共教育活動

形式:課堂、講座、電影、兒童學習班,靈活多樣

物件:社區居民

(四)延伸服務和館外服務

延伸服務:博物館在館外對傳統觀眾羣提供服務

館外服務:對新觀眾設計一些活動,吸引他們去博物館,開闢新市場

必須要有一定的工作經驗,預先設計好

(五)出版

陳列指南、藏品目錄、廣告、標語、學術雜誌、明信片

對於大型博物館而言,是一項很重要的業務

(六)行銷

目標:發展博物館的觀眾,擴大觀眾範圍並與老觀眾建立更緊密的聯繫

(1)區分博物館的現在市場和潛在市場

(2)不斷提高藏品的品質和服務專案,滿足觀眾,盡可能讓他們成爲回頭客

(3)增加促銷支出

1、現在市場與潛在市場

①瞭解博物館現有觀眾狀況(市場份額、觀眾頻率和動機);

②參觀者的年齡結構,居民年齡結構和旅遊者年齡結構作比較,以判斷目前的市場結構;

③上述分析後,確定優先發展目標,增加市場份額;

④制定市場計畫,預算;

⑤評估,確定需要改進的部分,確立新目標。

2、觀眾研究

作用:○1提高觀眾在博物館公共專案中的表現

○2集中瞭解觀眾的需求、期望,實現參觀者的公眾利益

○3瞭解當前或潛在的基金或捐贈者,他們的服務範圍能在多大程度上有助於博物館發展

3、目標市場

選擇一箇目標市場意味著博物館將其資金集中在哪箇人羣上

五箇元素:

①市場大小及增長潛力

②市場對實現博物館宗旨和任務的重要性

③市場收益情況

④博物館對當地社會經濟的貢獻

⑤耗費

4、市場戰略

吸引回頭客,擴大觀眾源

①制定新的門票價格以吸引當地的家庭來參觀

②制定廣告戰役,與旅館合作,吸引大量遊客

③延長開館時間,照顧特殊人羣

④調研,學習其他博物館的經驗

(七)參觀者服務

入場券購買、零售服務、租賃、小食品、一般顧客服務

由辦公室進行管理,人員由志願者、合同公司、職員組成

1、門票

2、Visitor-responsive

3、零售:連鎖店、網上銷售、批發

4、出租(包場)

5、食品服務:餐飲業或咖啡廳,挽畱觀眾

6、對觀眾服務是全體博物館志願的共同責任

鼓勵主動爲觀眾服務

第四節** ****博物館建築管理**** **


6 月 20 日

一、博物館建築總體佈局

1、選址

①遠離空氣污染,建隔離帶,地質結構穩定,利於藏品保護。②交通是否便利③發展空間、潛力

2、平面佈局。國博集中對稱,有強迫性,人在面前感到渺小。分散式:陝西博物館,不同部分分散開來,每箇建築功能獨立。

二、展室設計。

1、陳列廳佈局。環形佈局(線性),一圈走下來。放射佈局,一般大博物館採用,每箇展室與中間大廳相連,互相獨立。第三種,兩者結合,

2、參觀路線

3、室內空間

(1)序廳(2)展室,現在設計博物館傾向於大型空間,自己來分割。2.5m 高就可以。太高有壓迫感。(3)陳列廳裝飾,最好的效果是讓人感覺不到裝飾的存在,注意力集中在展品上。使陳列廳有寧靜的氣氛,色彩有主基調,(4)跨度層數音響。一般三層,越高越容易擁擠。空間大了有回音。

4、採光照明:人工光:。自然光:經濟,但效果不好受時間影響。混合光。

分頂光、高側光、低側光(適用藝術品)

5、環境及控制。紫外線、乾濕度、潔淨度、熏蒸室殺蟲,防紫外線。

6、防火防盜。每道墻門窗都要隔火。暢通無阻的消防通道。

養狗。

三、庫房設計。

1、庫房與展室的關係,可以在同一棟樓。庫房和展室分開,通道相連。地下庫房,易於恆溫恆濕。

2、保護要求:密碼和鑰匙兩箇人。庫房和靠街的墻不能相連

3、庫房結構,地毯。3─3.2m 層高,墻體至少 50cm 厚。門窗不宜太大、太低。

4、通道樓梯。

四、博物館建築的設計過程

1、建築師角色。客戶提出零碎的不成體系的要求,建築師容易產生誤解。在大量諮詢充分結合博物館情況後進行設計

2、影響博物館建築的要素。把要求轉換爲建築學術語。

①觀眾分析,對參觀者的需求瞭解;

②市場分析(潛在市場、數量與品質、不同觀眾羣);

③藏品分析:藏品現狀(是否足夠,種類是否均衡)、將來增長的趨勢、藏品保護。

④公共項目評估;

⑤博物館與所處的社會背景(政府、教育機構、旅遊公司)的關係;

⑥博物館宗旨

以上六點匯總:

人員的空間(多少人可以使博物館正常運行、辦公室數量)

空間大小(陳列與庫存的比例、展廳)不同陳列(審美陳列、系統式陳列)的空間要求不同。對空間分類:①非藏品的公共空間:接待室商店旅館,安全和環境控制方面要求低②公共藏品空間。③非公共藏品空間,女管部」④非公共非藏品空間。辦公室

每類空間都要描述。地板、墻、門窗、玻璃

空氣質量要求。錄音。

6、從建築師的概念──

功能設計:把客戶要求轉化成圖紙。

博物館項目組,建築設計組。

──評估

7、招標

8、評估

設計費的百分之十是設計費用

設備

考題三部分 名詞解釋6箇,每箇5分。範圍比較大。 簡答題4箇,每箇10分。 論述題3箇,每箇10分。

第一章 博物館定義;國際博協定義;博物館的性質、特徵、在社會中的作用(可能論述題);博物館學(人物);三性兩務;新博物學;陳瑞志,曾昭瑜…… ;新博物館學 第一章裏面主要是名詞解釋

第二章 西方博物館發展史近現代現當代都重要,可以出論述題;博物館發展與社會的關係

第三章 中國博物館發展史都重要;主要是民國以後;新中國;

第四章 博物館分類、類型(國內博物館、大學博物館、兒童博物館、小型博物館、藝術博物館、科技博物館)(簡答題);

第五章 藏品定義、特點(三性),徵集途徑;藏品鑒定一般不考;藏品管理過程;

第六章 藏品保護不是重點,應該不考;

第七章 藏品陳列很重要;流程;陳列大綱、陳列方案、從文本到圖紙(小題)、陳列語言(舉例說明);

第八章 博物館定向、調查方法(調查表包括哪些內容);

第九章 博物館館管理;博物館分類;管理模式(董事會(職責不用記,作用要瞭解)、職員)、志願者(簡答題:招募志願者過程中要注意哪些問題)

第十一章 館長(考大題);專案管理;行銷、財務就算了